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Susanne In der Smitten

Dr. Susanne In der Smitten

Research Area Governance in Higher Education and Science
Researcher
  • +49 511 450670-350
  • Orcid

Susanne In der Smitten studied communication science, political science and German philology, receiving her Ph.D. at the University of Münster in 2007. From 2002 to 2006 she was a researcher at the department of political science at the University of Münster. Afterwards she worked for a large self-help organisation for one and a half years, first as an assistant in the field of science, later additionally as the deputy head of the organisation’s national office. Since April 2008 she has been a researcher at the HIS Hochschul-Informations-System GmbH, from which the DZHW emerged.

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Academic research fields

higher education governance and funding, politics in the field of higher education, management of higher education institutions

Projects

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The bandwidth model in the context of capacity law: fundamentals and application scenarios (BaRKa)
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Publications

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Hochschulsteuerung durch Leistungsorientierte Mittelvergabe in NRW.

Jaeger, M., In der Smitten, S. (2013).
Hochschulsteuerung durch Leistungsorientierte Mittelvergabe in NRW. Stellungnahme zur öffentlichen Anhörung des Ausschusses für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen am 3. Juli 2013.

HIS:Magazin 2|2013.

HIS (Hrsg.) - mit Beiträgen von Briedis, K., Fabian, G., Leuze, K., Beise, A. S., In der Smitten, S., Rauen, H., ... & März, A. (2013).
HIS:Magazin 2|2013. Hannover: HIS.

Maßnahmen zur Qualitätssicherung im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium: Fallstudien im Überblick.

In der Smitten, S., & Hauschildt, K. (2013).
Maßnahmen zur Qualitätssicherung im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium: Fallstudien im Überblick. Maschinenhaus - die VDMA Initiative für Studienerfolg (HIS Bericht Nr. 4). Frankfurt am Main: Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau (VDMA).

Referenzmodell zur Qualitätssicherung an Fachbereichen und Fakultäten des Maschinenbaus und der Elektrotechnik - Konzept für die Lehre.

Heublein, U., & In der Smitten, S. (2013).
Referenzmodell zur Qualitätssicherung an Fachbereichen und Fakultäten des Maschinenbaus und der Elektrotechnik - Konzept für die Lehre. Maschinenhaus - die VDMA Initiative für Studienerfolg, HIS-Bericht 2/4, Frankfurt am Main: VDMA.

AHELO als Ranking? Ergebnisse der Diskussion.

In der Smitten, S. (2013).
AHELO als Ranking? Ergebnisse der Diskussion. In E. Braun, A. Donk & M. Bülow-Schramm (Hrsg.), HIS:Forum Hochschule 02/2013: AHELO goes Germany? Dokumentation des GfHf- & HIS-HF-Workshops (S. 37-39). Hannover: HIS.

Qualitätsmanagement zur Vorbeugung von Studienabbrüchen.

In der Smitten, S., & Heublein, U. (2013).
Qualitätsmanagement zur Vorbeugung von Studienabbrüchen. ZFHE: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 8(2), 98-109.

Einflussfaktoren der Wirksamkeit von Evaluationen am Beispiel der Hochschulpolitik.

In der Smitten, S. (2013).
Einflussfaktoren der Wirksamkeit von Evaluationen am Beispiel der Hochschulpolitik. Qualität in der Wissenschaft, 7(1), 2-7.

Maschinenhaus – Campus für Ingenieure: Zusammenfassender Bericht zur Qualitätssicherung im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium.

Heublein, U., In der Smitten, S., Hauschildt, K., Isleib, S., & Mergner, J. (2013).
Maschinenhaus – Campus für Ingenieure: Zusammenfassender Bericht zur Qualitätssicherung im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium. Frankfurt am Main: Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau (VDMA).

Ziel- und Leistungsvereinbarungen als Instrument der Hochschulfinanzierung.

In der Smitten, S., & Jaeger, M. (2012).
Ziel- und Leistungsvereinbarungen als Instrument der Hochschulfinanzierung. Ausgestaltung und Anwendung (HIS:Forum Hochschule 16/2012). Hannover: HIS.
ISBN 978-3-86426-022-3

Entwicklung eines Qualitätsmanagement-Systems. Ein Vorgehensmodell am Beispiel der Hochschule Magdeburg-Stendal.

Jaeger, M., In der Smitten, S., Patzig, W., & Brekenkamp, J. (2012).
Entwicklung eines Qualitätsmanagement-Systems. Ein Vorgehensmodell am Beispiel der Hochschule Magdeburg-Stendal. Wissenschaftsmanagement: Zeitschrift für Innovation, 18(3), 39-43.

Hochschulische Lehrleistungen im Kontext der W-Besoldung.

In der Smitten, S., & Jaeger, M. (2012).
Hochschulische Lehrleistungen im Kontext der W-Besoldung. Hochschulmanagement, 7(3), 89-97.

HIS:Magazin 3|2012.

HIS (Hrsg.) - mit Beiträgen von Heublein, U., In der Smitten, S., Jaeger, M., Willige, J., Woisch, A., Beise, A. S., ... & Klingspohn, M. (2012).
HIS:Magazin 3|2012. Hannover: HIS.

Ziel- und Leistungsvereinbarungen als Instrument der Hochschulfinanzierung.

In der Smitten, S., & Jaeger, M. (2012).
Ziel- und Leistungsvereinbarungen als Instrument der Hochschulfinanzierung. HIS:Magazin 3|2012, 5-6.

Qualifizierung von Ingenieurnachwuchs an Fachhochschulen: Evaluation der BMBF-Förderlinie Ingenieurnachwuchs 2007-2010 aus dem Programm " Forschung an Fachhochschulen " .

Jaeger, M., Hauschildt, K., & In der Smitten, S. (2011).
Qualifizierung von Ingenieurnachwuchs an Fachhochschulen: Evaluation der BMBF-Förderlinie Ingenieurnachwuchs 2007-2010 aus dem Programm " Forschung an Fachhochschulen " . Bonn, Berlin: BMBF.

Bemessung von Leistungsbezügen in der W-Besoldung.

Jaeger, M., & In der Smitten, S. (2011).
Bemessung von Leistungsbezügen in der W-Besoldung. HIS:Magazin 3|2011, 9-10.
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Presentations

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Ministries of Science as Strategic Actors in Governance of Higher Education.

In der Smitten, S. (2013, August).
Ministries of Science as Strategic Actors in Governance of Higher Education. Vortrag auf dem EAIR 35th Annual Forum in Rotterdam.

Management der Heterogenität von Studierenden: Einfluss von Zulassungsverfahren und Maßnahmen der Gestaltung in der Studieneingangsphase in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen.

In der Smitten, S. (2013, März).
Management der Heterogenität von Studierenden: Einfluss von Zulassungsverfahren und Maßnahmen der Gestaltung in der Studieneingangsphase in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen. Vortrag im Rahmen der 8. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung in Berlin.

Ziel- und Leistungsvereinbarungen (ZLV) als Instrument zur Förderung einer inklusiven Hochschule.

In der Smitten, S. (2013, März).
Ziel- und Leistungsvereinbarungen (ZLV) als Instrument zur Förderung einer inklusiven Hochschule. Vortrag im Rahmen der Sitzung des Beirats der Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung (IBS) des Deutschen Studentenwerks in Berlin.

Akteurskonstellationen und Steuerungshandeln im Rahmen von Ziel- und Leistungsvereinbarungen (ZLV).

In der Smitten, S. (2012, Dezember).
Akteurskonstellationen und Steuerungshandeln im Rahmen von Ziel- und Leistungsvereinbarungen (ZLV). Vortrag im Rahmen der 6. iFQ-Jahrestagung " Völlig losgelöst? Governance der Wissenschaft - Akteure, Konzepte und Instrumente " in Berlin.

Qualitätsmanagement im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium als Beitrag zur Erhöhung des Studienerfolgs.

In der Smitten, S. (2012, November).
Qualitätsmanagement im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium als Beitrag zur Erhöhung des Studienerfolgs. Vortrag im Rahmen der Veranstaltung " Qualitätsmanagement in der Lehre. Initiative " Maschinenhaus " - Campus für Ingenieure " des Verbands Deutscher Maschinen- und Anlagenbau (VDMA) e.V. in Frankfurt am Main.

Governance an Hochschulen: Was bedeutet das eigentlich?

In der Smitten, S. (2012, September).
Governance an Hochschulen: Was bedeutet das eigentlich? Vortrag im Rahmen der Tagung " Gender plus - Hochschulgovernance, Netzwerke, partizipative Strukturen " der Bundeskonferenz der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten an Hochschulen in Tutzing.

Systematische Begrenzungen der Wirksamkeit evidenzbasierter Evaluation in der Hochschulpolitik.

In der Smitten, S. (2012, September).
Systematische Begrenzungen der Wirksamkeit evidenzbasierter Evaluation in der Hochschulpolitik. Vortrag im Rahmen der 15. Jahrestagung der DeGEval " Evaluation - Evidenz - Effekte " in Potsdam.

Unterstützung von Transferförderung durch indikatorbasierte Mittelverteilungsmodelle? Möglichkeiten und Grenzen.

In der Smitten, S., & Jaeger, M. (2012, April).
Unterstützung von Transferförderung durch indikatorbasierte Mittelverteilungsmodelle? Möglichkeiten und Grenzen. Vortrag im Rahmen der Tagung " Forschungs- und Technologietransfer in den neuen Steuerungsmodellen zur Hochschulfinanzierung " in der Stiftung Leucorea zu Wittenberg.

Potentials and Effects of Strategic Decisions in University Governance.

In der Smitten, S. (2011, November).
Potentials and Effects of Strategic Decisions in University Governance. Gastvortrag im Rahmen der Veranstaltung " Advanced Topics in Strategy and Organization I: Governance and Risk in Strategic Decisions " am Lehrstuhl für Strategie und Organisation der TU München (Prof. Welpe).

Berücksichtigung besonderer Lehrleistungen in der W-Besoldung als Instrument des Performance Managements?

In der Smitten, S., & Jaeger, M. (2011, Oktober).
Berücksichtigung besonderer Lehrleistungen in der W-Besoldung als Instrument des Performance Managements? Vortrag im Rahmen der Tagung " Performance Management im Hochschulbereich " an der TU Braunschweig.

Kompetenzerwerb von Studierenden und Profilbildung an Hochschulen.

Jaeger, M., & In der Smitten, S. (2009, November).
Kompetenzerwerb von Studierenden und Profilbildung an Hochschulen. Einleitungsvortrag zur HIS-Tagung " Studentischer Kompetenzerwerb im Kontext von Hochschulsteuerung und Profilbildung " in Hannover.

Profilbildung von Hochschulen als Motor von Innovation. Das Beispiel Service-Learning im Bereich der universitären Lehre.

Jaeger, M., & In der Smitten, S. (2009, April).
Profilbildung von Hochschulen als Motor von Innovation. Das Beispiel Service-Learning im Bereich der universitären Lehre. Vortrag im Rahmen der Tagung " Innovation und Kreativität an Hochschulen: Ihre Bedeutung für Lehre, Organisation und Forschung " an der Deutschen Hochschule für Verwaltungswissenschaften Speyer.

Qualitätssicherung der Lehre durch modulbezogenes Monitoring.

Jaeger, M., & In der Smitten, S. (2009, März).
Qualitätssicherung der Lehre durch modulbezogenes Monitoring. Vortrag im Rahmen der Tagung " Lehre und Studium professionell evaluieren: Wie viel Wissenschaft braucht die Evaluation? " an der Universität Potsdam.
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Memberships and positions

  • since 2019: NWM Science Management Network
  • since 2008: GfHF - Gesellschaft für Hochschulforschung

In collaboration with

Frank Dölle

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Peter Jenkner

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