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Susanne In der Smitten

Dr. Susanne In der Smitten

Research Area Governance in Higher Education and Science
Researcher
  • +49 511 450670-350
  • Orcid

Susanne In der Smitten studied communication science, political science and German philology, receiving her Ph.D. at the University of Münster in 2007. From 2002 to 2006 she was a researcher at the department of political science at the University of Münster. Afterwards she worked for a large self-help organisation for one and a half years, first as an assistant in the field of science, later additionally as the deputy head of the organisation’s national office. Since April 2008 she has been a researcher at the HIS Hochschul-Informations-System GmbH, from which the DZHW emerged.

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Academic research fields

higher education governance and funding, politics in the field of higher education, management of higher education institutions

Projects

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The bandwidth model in the context of capacity law: fundamentals and application scenarios (BaRKa)
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Publications

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Evaluation von UNIAKTIV.

In der Smitten, S., Jaeger, M., & Grützmacher, J. (2009).
Evaluation von UNIAKTIV. In K. Altenschmidt, J. Miller & W. Stark (Hrsg.), Raus aus dem Elfenbeinturm? Entwicklungen in Service Learning und bürgerschaftlichem Engagement an deutschen Hochschulen (S. 144-154). Weinheim: Beltz.

Gutes tun und gutes Lernen: Bürgerschaftliches Engagement und Service-Learning an Hochschulen.

Jaeger, M., In der Smitten, S., & Grützmacher, J. (2009).
Gutes tun und gutes Lernen: Bürgerschaftliches Engagement und Service-Learning an Hochschulen. Evaluation des Projekts UNIAKTIV an der Universität Duisburg-Essen (HIS:Forum Hochschule 7/2009). Hannover: HIS.
ISBN 1863-5563

Modularisierung und Steuerung. Ansätze modulbezogenen Monitorings.

Jaeger, M., Sanders, S., & In der Smitten, S. (2009).
Modularisierung und Steuerung. Ansätze modulbezogenen Monitorings. Wissenschaftsmanagement: Zeitschtift für Innovation, 15(3), 8-9.

Stellungnahme des Hochschul-Informations-Systems (HIS) zum " Gesetz zur Reform der Lehrerausbildung " .

In der Smitten, S., & Grützmacher, J. (2009).
Stellungnahme des Hochschul-Informations-Systems (HIS) zum " Gesetz zur Reform der Lehrerausbildung " . Stellungnahme am 25.03.2009 zur Anhörung der Ausschüsse für Schule und Weiterbildung und für Innovation, Wissenschaft, Forschung und Technologie des Landes Nordrhein-Westfalen.

Evaluation der leistungsbezogenen Mittelvergabe an die Berliner Hochschulen.

Jaeger, M., & In der Smitten, S. (2009).
Evaluation der leistungsbezogenen Mittelvergabe an die Berliner Hochschulen. Gutachten im Auftrag der Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung (HIS:Forum Hochschule 1/2009). Hannover: HIS.
ISBN 1863-5563

Online-Vergemeinschaftung. Potentiale politischen Handelns im Internet (Univ. Diss.).

In der Smitten, S. (2007).
Online-Vergemeinschaftung. Potentiale politischen Handelns im Internet (Univ. Diss.). (Internet Research 31). München: Fischer.

Zur Lehrerausbildung in den Strukturen von Bachelor- und Masterstudiengängen.

In der Smitten, S. (2006).
Zur Lehrerausbildung in den Strukturen von Bachelor- und Masterstudiengängen. Diskurs -gesellschafts- und geisteswissenschaftliche Interventionen, 3, 72-83.

Heilungshilfen im Netz? Patientenhomepages als Informations- und Kommunikationsmittel (Univ. Magisterarbeit).

In der Smitten, S. (2003).
Heilungshilfen im Netz? Patientenhomepages als Informations- und Kommunikationsmittel (Univ. Magisterarbeit). Osnabrück: Der Andere Verlag.

'(selbst)kontrollierte Bilder?'. 50 Jahre freiwillige Selbstkontrolle der Filmwirtschaft.

In der Smitten, S. (1999).
'(selbst)kontrollierte Bilder?'. 50 Jahre freiwillige Selbstkontrolle der Filmwirtschaft. Mediativ: Zeitschrift für Publizistik und Kommunikation(7), 36-38.
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Presentations

List of presentations & conferences

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Qualitätssicherung der Lehre durch modulbezogenes Monitoring.

Jaeger, M., & In der Smitten, S. (2009, März).
Qualitätssicherung der Lehre durch modulbezogenes Monitoring. Vortrag im Rahmen der Tagung " Lehre und Studium professionell evaluieren: Wie viel Wissenschaft braucht die Evaluation? " an der Universität Potsdam.
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Memberships and positions

  • since 2019: NWM Science Management Network
  • since 2008: GfHF - Gesellschaft für Hochschulforschung

In collaboration with

Frank Dölle

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Peter Jenkner

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