Vorausschätzung des Angebotes an Absolventen der Humanmedizin und Auswirkungen auf den Bestand an Ärzten bis zum Jahr 2030.
Schacher, M. (1996).
Vorausschätzung des Angebotes an Absolventen der Humanmedizin und Auswirkungen auf den Bestand an Ärzten bis zum Jahr 2030. (Hochschulplanung 119). Hannover: HIS.
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Fallstudien zur Internationalisierung des Curriculums an deutschen Hochschulen.
Schnitzer, K., & Korte, E. (1996).
Fallstudien zur Internationalisierung des Curriculums an deutschen Hochschulen. Nationaler Bericht für das BMBF im Rahmen der CERI/OECD-Studie Education in a New International Setting - Curriculum Development for Internationalisation (HIS-Kurzinformation A1/1996). Hannover: HIS.
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Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in der Bundesrepublik Deutschland.
Schnitzer, K., Isserstedt, W., Schreiber, J., & Schröder, M. (1996).
Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in der Bundesrepublik Deutschland. Zusammenfassung ausgewählter Ergebnisse der 15. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt durch HIS Hochschul-Informations-System (HIS-Kurzinformation A3/1996). Hannover: HIS.
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Studentische Verkehrsmittelwahl in den Hochschulstädten.
Schreiber, J. (1996).
Studentische Verkehrsmittelwahl in den Hochschulstädten. Ergebnisse der 14. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks (HIS-Kurzinformation A5/1996). Hannover: HIS.
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Interne und externe Evaluation - Modell und Praxis.
Carstensen, D., & Reissert, R. (1995).
Interne und externe Evaluation - Modell und Praxis. Eine Zwischenbilanz aus der Sicht von HIS (HIS-Kurzinformation A16/1995). Hannover: HIS.
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Berufsausbildung als Einstieg in das Studium: Relevant nur für bestimmte Fächer. Studienanfänger zwischen alten und neuen Ländern - Numerus clausus und Suche nach guten Studienbedingungen.
Cordier, H., Lewin, K., Heublein, U., & Sommer, D. (1995).
Berufsausbildung als Einstieg in das Studium: Relevant nur für bestimmte Fächer. Studienanfänger zwischen alten und neuen Ländern - Numerus clausus und Suche nach guten Studienbedingungen. (HIS-Kurzinformation A4/1995). Hannover: HIS.
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2 ½ Jahre nach Erwerb der Hochschulreife.
Durrer, F., & Heine, C. (1995).
2 ½ Jahre nach Erwerb der Hochschulreife. Die nachschulischen Werdegänge der Studienberechtigten 76, 78, 80, 83, 86 und 90 im Vergleich (HIS-Kurzinformation A13/1995). Hannover: HIS.
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Abiturienten 90 in Studium, Berufsausbildung und Erwerbstätigkeit.
Durrer, F., & Heine, C. (1995).
Abiturienten 90 in Studium, Berufsausbildung und Erwerbstätigkeit. Einstellungen und Bewertungen 3 ½ Jahre nach Schulabgang (HIS-Kurzinformation A12/1995). Hannover: HIS.
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Studienberechtigte 90 3 ½ Jahre nach Schulabgang.
Durrer, F., & Heine, C. (1995).
Studienberechtigte 90 3 ½ Jahre nach Schulabgang. Eine Analyse ihres nachschulischen Werdegangs bis zum Dezember 1993. Ergebnisse der zweiten Befragung (HIS-Kurzinformation A9/1995). Hannover: HIS.
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Studienberechtigte 94 aus den alten und den neuen Ländern ein halbes Jahr nach Schulabgang.
Durrer, F., & Heine, C. (1995).
Studienberechtigte 94 aus den alten und den neuen Ländern ein halbes Jahr nach Schulabgang. Ergebnisse einer Vorabauswertung der ersten Befragung (HIS-Kurzinformation A7/1995). Hannover: HIS.
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Studium oder Berufsausbildung.
Durrer, F., & Heine, C. (1995).
Studium oder Berufsausbildung. Abiturienten 93 aus den neuen Ländern auf dem Weg in den Beruf (HIS-Kurzinformation A3/1995). Hannover: HIS.
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SYMPOSIUM Familienorientierung des Bildungssystems - Dokumentation - Eine Veranstaltung des HIS Hochschul-Informations-Systems Hannover und des Instituts für Entwicklungsplanung und Strukturforschung an der Universität Hannover (IES).
Geißler, C., von Schweitzer, R., Back, H.-J., Glade, A., Griesbach, H., Kahle, I., ... & Isserstedt, W. (1995).
SYMPOSIUM Familienorientierung des Bildungssystems - Dokumentation - Eine Veranstaltung des HIS Hochschul-Informations-Systems Hannover und des Instituts für Entwicklungsplanung und Strukturforschung an der Universität Hannover (IES). (HIS-Kurzinformation A6/1995). Hannover: HIS.
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Materialien zur Hörsaalplanung.
Haase, K., & Senf, M. (1995).
Materialien zur Hörsaalplanung. (Hochschulplanung 111). Hannover: HIS.
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Forschung an Fachhochschulen.
Holtkamp, R. (1995).
Forschung an Fachhochschulen. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung (HIS-Kurzinformation A2/1995). Hannover: HIS.
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Forschung und Entwicklung an Fachhochschulen.
Holtkamp, R. (Hrsg.) (1995).
Forschung und Entwicklung an Fachhochschulen. Dokumentation durchgeführter Vorhaben (Hochschulplanung 113). Hannover: HIS.
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