Fostering Transparency in Policy Development Processes - A Development Transparency Framework.
Riechert, M., Quix, C., & Zarnekow, R. (2015).
Fostering Transparency in Policy Development Processes - A Development Transparency Framework. In Proceedings of the 23rd European Conference on Information Systems (ECIS), May 26-29, 2015, Münster, Germany.
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Local, Networked or External?
Aman, V. (2015).
Local, Networked or External? In F. Pehar, C. Schlögl & C. Wolff (Hrsg.), Re:inventing Information Science in the Networked Society. Proceedings of the 14th International Symposium on Information Science, ISI 2015, Zadar, Croatia, May 19-21, 2015, (S. 358-369). Glückstadt: Verlag Werner Hülsbusch.
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Introduction to the special section devoted to the 18th International Conference on Science and Technology Indicators " ‘Translational Twists and Turns: Science as a Socio-Economic Endeavor’ " . Berlin, Germany, September 4-–6 2013.
Hinze, S., van Raan, A. F., & Reale, E. (2015).
Introduction to the special section devoted to the 18th International Conference on Science and Technology Indicators " ‘Translational Twists and Turns: Science as a Socio-Economic Endeavor’ " . Berlin, Germany, September 4-–6 2013. Research Evaluation, 1/2015, 1-3. Oxford University Press.
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Quantilbasierte Indikatoren für Impact und Publikationsstrategie. Ergebnisse für Deutschland in allen Fachdisziplinen in den Jahren 2000 bis 2011.
Donner, P., & Aman, V. (2015).
Quantilbasierte Indikatoren für Impact und Publikationsstrategie. Ergebnisse für Deutschland in allen Fachdisziplinen in den Jahren 2000 bis 2011. Studien zum deutschen Innovationssystem Nr. 8-2015.
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In Search of Translational Research: Report on the Development and Current Understanding of a New Terminology in Medical Research and Practice. iFQ-BIH-Report.
Blümel, C., Gauch, S., Hendriks, B., Krüger, A., & Reinhart, M. (2015).
In Search of Translational Research: Report on the Development and Current Understanding of a New Terminology in Medical Research and Practice. iFQ-BIH-Report.
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Bildungsforschung - eine bibliometrische Analyse des Forschungsfeldes; Dissertation.
Dees, W. (2015).
Bildungsforschung - eine bibliometrische Analyse des Forschungsfeldes; Dissertation. Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin.
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Funding Acknowledgements in der Web of Science Datenbank. Neue Methoden und Möglichkeiten der Analyse von Förderorganisationen.
Sirtes, D., Riechert, M., Donner, P., Aman, V., & Möller, T. (2015).
Funding Acknowledgements in der Web of Science Datenbank. Neue Methoden und Möglichkeiten der Analyse von Förderorganisationen. Studien zum deutschen Innovationssystem.
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Wissenschaftliches Fehlverhalten – Selbstauskünfte des wissenschaftlichen Personals in Österreich und Deutschland. OeAWI 2014.
Neufeld, J. (2014).
Wissenschaftliches Fehlverhalten – Selbstauskünfte des wissenschaftlichen Personals in Österreich und Deutschland. OeAWI 2014. .
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A Fully Automated Method for the Unification of Funding Organizations in the Web of Knowledge.
Sirtes, D., & Riechert, M. (2014).
A Fully Automated Method for the Unification of Funding Organizations in the Web of Knowledge. In E. Noyons (Hrsg.), Context counts: pathways to master big and little data. Proceedings of the 19th International Conference on Science and Technology Indicators, 2014 Leiden, (S. 594-597).
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Analysis of Human Resources for S+T in Vietnam. Capacity Building for Research Evaluation in Vietnam (EvaCap). iFQ-Berichte No. 53, Berlin: iFQ.
Tesch, J., & Wegner, A. (2014).
Analysis of Human Resources for S+T in Vietnam. Capacity Building for Research Evaluation in Vietnam (EvaCap). iFQ-Berichte No. 53, Berlin: iFQ.
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Warum verlassen Promovierte die Wissenschaft oder bleiben? Ein Überblick zum (gewünschten) beruflichen Verbleib nach der Promotion.
Krempkow, R., Huber, N., & Winkelhage, J. (2014).
Warum verlassen Promovierte die Wissenschaft oder bleiben? Ein Überblick zum (gewünschten) beruflichen Verbleib nach der Promotion. Qualität in der Wissenschaft, Heft 4/2014, 96-106.
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Bibliometrische Feldabgrenzung in Web of Science und Scopus: Ein Methodenvergleich anhand des interdisziplinären Feldes Bildungsforschung.
Aman, V. (2014).
Bibliometrische Feldabgrenzung in Web of Science und Scopus: Ein Methodenvergleich anhand des interdisziplinären Feldes Bildungsforschung. Bibliometrie - Praxis und Forschung, 3(14), 1-12.
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The characteristics and impact of non-source items in the social sciences – a pilot study of two political science departments in Germany. Dissertation.
Chi, P.-S. (2014).
The characteristics and impact of non-source items in the social sciences – a pilot study of two political science departments in Germany. Dissertation. . : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät I, urn:nbn:de:kobv:11-100221693.
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Creativity in scientific teams: Unpacking novelty and impact.
Lee, Y.-N., Walsh, J. P., & Wang, J. (2014).
Creativity in scientific teams: Unpacking novelty and impact. Research Policy, 2014, 684-697.
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Study on assessing the contribution of the framework programmes to the development of human research capacity RTD - Human Research Capacity-2013-A.5.
IDEA Consult, iFQ, & PPMI (2014).
Study on assessing the contribution of the framework programmes to the development of human research capacity RTD - Human Research Capacity-2013-A.5. Bruxelles: Union européenne.
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