Soziale Aspekte der öffentlichen Finanzierung von Hochschulbildung in Deutschland.
Gwosć, C., & Schwarzenberger, A. (2010).
Soziale Aspekte der öffentlichen Finanzierung von Hochschulbildung in Deutschland.
List Forum für Wirtschafts- und Finanzpolitik, 36(2), 131-144.
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Abschaffung von Studiengebühren.
Leszczensky, M., Jaeger, M., & Heine, C. (2010).
Abschaffung von Studiengebühren.
Stellungnahme zur öffentlichen Anhörung des Ausschusses für Innovation, Wissenschaft, Forschung und Technologie des Landes Nordrhein-Westfalen am 26. November 2010. Hannover: HIS.
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Die soziale Dimension des Europäischen Hochschulraums.
Orr, D. (2010).
Die soziale Dimension des Europäischen Hochschulraums.
In K. Himpele, A. Keller & S. Staack (Hrsg.), Endstation Bologna? Zehn Jahre Europäischer Hochschulraum (S. 47-54). Bielefeld: Bertelsmann.
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Kompetenzerwerb von Studierenden und Profilbildung an Hochschulen.
In der Smitten, S., & Jaeger, M. (2010).
Kompetenzerwerb von Studierenden und Profilbildung an Hochschulen.
In S. In der Smitten & M. Jaeger (Hrsg.), HIS:Forum Hochschule 13/2010: Studentischer Kompetenzerwerb im Kontext von Hochschulsteuerung und Profilbildung. Dokumentation zur HIS-Tagung am 03. November 2009 in Hannover (S. 1-26). Hannover: HIS.
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Studentischer Kompetenzerwerb im Kontext von Hochschulsteuerung und Profilbildung.
In der Smitten, S., & Jaeger, M. (Hrsg.) (2010).
Studentischer Kompetenzerwerb im Kontext von Hochschulsteuerung und Profilbildung.
Dokumentation zur HIS-Tagung am 3. November 2009 in Hannover (HIS:Forum Hochschule 13/2010). Hannover: HIS.
ISBN 978-3-930447-83-1
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Indikatorenbasierte Modelle der Hochschulfinanzierung - wie wirksam sind die wettbewerblichen Anreize?
Jaeger, M., & In der Smitten, S. (2010).
Indikatorenbasierte Modelle der Hochschulfinanzierung - wie wirksam sind die wettbewerblichen Anreize?
HIS:Magazin 4|2010, 6-7.
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Integrating an aging student population into higher education - challenges for evidence-based policy in Europe.
Orr, D. (2010).
Integrating an aging student population into higher education - challenges for evidence-based policy in Europe.
Canadian Journal of Higher Education, 40(3), 25-42.
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2008.
Dölle, F., Deuse, C., Jenkner, P., Makowsky, O., Oberschelp, A., Rebenstorf, J., ... & Winkelmann, G. (2010).
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2008.
Kennzahlenergebnisse für die Länder Berlin, Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein auf Basis des Jahres 2008 (HIS:Forum Hochschule 12/2010). Hannover: HIS.
ISBN 978-3-930447-82-4
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Organisation des Hochschulzugangs im Vergleich von sieben europäischen Ländern.
Orr, D., & Riechers, M. (2010).
Organisation des Hochschulzugangs im Vergleich von sieben europäischen Ländern.
(HIS:Forum Hochschule 11/2010). Hannover: HIS.
ISBN 978-3-930447-81-7
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Berufsbegleitende und duale Studienangebote in Deutschland.
Netz, N., & Völk, D. (2010).
Berufsbegleitende und duale Studienangebote in Deutschland.
HIS:Magazin 3|2010, 5-6.
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Anreizbasierte Steuerung von wissenschaftlicher Weiterbildung: Optionen und Grenzen.
In der Smitten, S., & Jaeger, M. (2010).
Anreizbasierte Steuerung von wissenschaftlicher Weiterbildung: Optionen und Grenzen.
Hochschule und Weiterbildung(1), 26-35.
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Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge. Eine Standortbestimmung zehn Jahre nach der Ratifizierung der Bologna-Erklärung.
Freitag, W. K. (2010).
Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge. Eine Standortbestimmung zehn Jahre nach der Ratifizierung der Bologna-Erklärung.
In U. Strate & P.-O. Kalis (Hrsg.), DGWF-Beiträge 49: Wissenschaftliche Weiterbildung. Zehn Jahre nach Bologna - alter Wein in neuen Schläuchen oder Pardigmawechsel (S. 239-250). Hamburg: DGWF.
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Gestufte Studienstruktur in der Lehrerbildung: Auswirkungen in der Bachelorphase.
Grützmacher, J., & Jaeger, M. (2010).
Gestufte Studienstruktur in der Lehrerbildung: Auswirkungen in der Bachelorphase.
In J. Abel & G. Faust (Hrsg.), Wirkt Lehrerbildung? Antworten aus der empirischen Forschung (S. 165-171). Münster, New York, USA, München, Berlin: Waxmann.
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Hochschulkennzahlensystem Niedersachsen.
Dölle, F., & Brummer, F. (2010).
Hochschulkennzahlensystem Niedersachsen.
Internetportal für das Hochschulcontrolling in Niedersachsen - Ergebnisse der Pilotphase 2009 (HIS:Forum Hochschule 7/2010). Hannover: HIS.
ISBN 978-3-930447-77-7
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Leistungsorientierte Finanzierung öffentlicher Forschung im tertiären Bildungssektor in Deutschland.
Orr, D., & Barthelmes, T. (2010).
Leistungsorientierte Finanzierung öffentlicher Forschung im tertiären Bildungssektor in Deutschland.
Arbeitspapier für die OECD-Arbeitsgruppe "Research Institutions and Human Ressources" (RIHR). HIS:Arbeitspapier. Hannover: HIS.
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