Aus den DZHW Projekten

63%

aller Studierenden gehen neben dem Studium einer Erwerbstätigkeit nach.

22. Sozialerhebung 2023

Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)

Das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) ist ein durch Bund und Länder gefördertes Forschungsinstitut mit Sitz in Hannover und Berlin. Als internationales Kompetenzzentrum der Hochschul- und Wissenschaftsforschung führt das DZHW Datenerhebungen und Analysen durch, erstellt forschungsbasierte Dienstleistungen für die Hochschul- und Wissenschaftspolitik und stellt der Scientific Community eine Forschungsinfrastruktur im Bereich der Hochschul- und Wissenschaftsforschung zur Verfügung.

Aktuelles

Announcements

2025-May-27

Startschuss für bundesweite Studie zur Lebens- und Studiensituation von Studierenden

Heute startet das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) die zweite ...

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2025-Feb-10

Hohe Annahme und dynamische Entwicklung der Tenure-Track-Professur in Deutschland

Der jüngst veröffentlichte Bundesbericht „Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in einer frühen ...

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2025-Jan-30

Privatwirtschaft und Wissenschaftssektor bieten unterschiedliche Chancen für Wissenschaftler*innen in ihrer frühen Karrierephase

Heute erscheint der Bundesbericht ...

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2024-Dec-11

Probieren geht über Studieren: Wie Studienabbrecher*innen dem Fachkräftemangel entgegenwirken können

Bis zu 30 Prozent aller Studierenden brechen ihr Studium ab. Doch ist ein Studium ohne Abschluss ...

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2024-Nov-07

Internationale Akademische Mobilität

Die Bundesrepublik ist nach den USA das zweitwichtigste Gastland für internationale Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, so der Deutsche Akademische Austauschdienst ...

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2024-Oct-10

Studie zur akademischen Redefreiheit an deutschen Hochschulen veröffentlicht

Wie steht es um die Freiheit der Lehre und Forschung in Deutschland? Ob zu gendergerechter Sprache, zum aktuellen ...

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Publications

2025-Jul-24 | DZHW Brief

Huß, B., Carstensen, J., Mentges, H., & Albrecht, T.

Von der Uni in den Job: Adäquanz der Beschäftigung von Hochschulabsolvent*innen

Download DZHW Brief 3|2025

2025-Sept-10 | Publication

Abbas, M., Broneske, D., & Saake, G.

Improving the performance of evolutionary-based complex detection models using gene ontology-based mutation operator in potein-protein interaction networks

https://doi.org/10.1007/978-3-031-99958-1_32

2025-Sept-09 | Publication

Ordemann, J., & Peter, F.

Vielfalt im Studium: Persönliche Wege, finanzielle Lösungen – wie Studierende ihr Studium finanzieren

 

2025-Jul-08 | DZHW Brief

Marczuk, A., Multrus, F., Hinz, T., & Strauß, S.

Artificial intelligence (AI) in student life: students' assessments of the use of AI at German universities

Download DZHW Brief 2a|2025

2025-Aug-24 | Publication

Nika, D., Grüttner, M., & Buchholz, S.

Social origin and the intention to enrol in higher education: personality traits as a mechanism of reproduction or mobility?

https://doi.org/10.3389/fsoc.2025.1652429

2025-Sept-08 | Publication

Kercher, J., Knüttgen, N., Netz, N., & Fuge, I.

Wissenschaft weltoffen kompakt. Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland und weltweit

https://doi.org/10.3278/9783763978694

Events

2025-Sep-01 - 2025-Sep-05

10th HERSS Summer School - apply now

Wuppertal, Germany

The Summer School with a focus on "Narratives of Disruption and Continuity in Science, Technology, and Society" takes place in Wuppertal.

Call for applications

Current Summer School

2025-July-8  3:15 to 4:00 PM (CEST)

CS3 Meeting Talks

Web surveys under attack: Novel strategies for detecting LLM-driven bots

Joshua Claassen (DZHW & LUH)

Know more

Please sign up here by July 7

 

 

2025-Mar-10  14:00
Research symposium DZHW Berlin

Value Tensions in the Articulation of Societal Relevance in Science and the Need for Narrative Responsibility

Prof. Ruth Müller (Technische Universität München (TUM))

online

Information & Registration

Projects

Start of the project: 2025-May-01

Rules and commitment in Studies – What Impact Do They Have? (Research Group RegelWerk)

The RegelWerk research group investigates the factors influencing academic success at the level of designing...

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Start of the project: 2025-Feb-01

Between Economy and Democracy: Reorganizing Research Evaluation through Metadata in the Digital Era (REREV)

Advancing digitalization is leading to a massive increase in metadata about research, on who produced which...

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Start of the project: 2025-Feb-01

Initiation of a network of national bibliometric infrastructures (INNBI)

Commercial bibliometric databases are maintained through a centralised process in which a single commercial entity collates and standardises the...

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Start of the project: 2025-Jan-15

From the English-speaking lecture hall to the German job market. English-language degree courses - German job market (ESDA)

In highly developed economies, there is already a shortage of skilled ...

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Start of the project: 2025-Jan-01

Research Center for Interdisciplinary and Federal Comparison of german Higher Education Law

The research center is testing a research structure for interdisciplinary and federal comparison of german higher...

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Start of the project: 2024-Oct-01

The bandwidth model in the context of capacity law: fundamentals and application scenarios (BaRKa)

The first fundamental ruling of the Federal Constitutional Court on the numerus clausus (BVerfGE 33, 303ff.)...

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