The steady growth of scientific publication and the declining coverage provided by Science Citation Index.
Olesen Larsen, P., & von Ins, M. (2009).
The steady growth of scientific publication and the declining coverage provided by Science Citation Index. In B. Larsen & J. Leta (Hrsg.), Proceedings of ISSI 2009 - the 12th International Conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics, Rio de Janeiro, Brazil, July 14-17, 2009, (S. 597-606). São Paulo: BIREME/PAHO/WHO and Federal University of Rio de Janeiro.
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Exzellenz - aber bitte nachhaltig!
Scholz, A.-M., & Simon, D. (2009).
Exzellenz - aber bitte nachhaltig! duz Magazin, Nr. 3/2009, 36-37.
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Harmonie trotz Hierarchie. Zur Integration von Exzellenzclustern in Hochschulen.
Simon, D., & Sondermann, M. (2009).
Harmonie trotz Hierarchie. Zur Integration von Exzellenzclustern in Hochschulen. duz Magazin, Nr. 7/2009, 20-21.
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Promotion im Umbruch - Bologna ante Portas.
Hornbostel, S. (2009).
Promotion im Umbruch - Bologna ante Portas. In M. Held (Hrsg.), Jahrbuch Normative und institutionelle Grundfragen der Ökonomik, Band 8, Bildungsökonomie in der Wissensgesellschaft, (S. 213-240). Marburg: Metropolis Verlag.
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Funding of Young Scientist and Scientific Excellence.
Hornbostel, S., Böhmer, S., Klingsporn, B., Neufeld, J., & von Ins, M. (2009).
Funding of Young Scientist and Scientific Excellence. Scientometrics, Vol. 79, No 1, 171-190. http://dx.doi.org/10.1007/s11192-009-0411-5
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Different - not just by label: Research-oriented academic careers in Germany.
Böhmer, S., & von Ins, M. (2009).
Different - not just by label: Research-oriented academic careers in Germany. Research Evaluation, Vol. 18, No. 3, 177-184. http://dx.doi.org/10.3152/095820209X466865
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Assessment-Center für Doktoranden. Auswahl der Exzellenz.
Hauss, K., & Sondermann, M. (2009).
Assessment-Center für Doktoranden. Auswahl der Exzellenz. Forschung & Lehre, Nr. 7/2009, 495.
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Die Bedeutung von Schlüsselkompetenzen im Bologna-Prozess.
Scholz, A.-M. (2009).
Die Bedeutung von Schlüsselkompetenzen im Bologna-Prozess. IQ Beitrag.
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Conceptual framework to study academic career systems.
Kaulisch, M., & Salerno, C. (2009).
Conceptual framework to study academic career systems. IQ Beitrag.
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Hürdenlauf in die strukturierte Doktorandenausbildung. Ergebnisse einer Internetrecherche zu Auswahlverfahren an den Graduiertenschulen der Exzellenzinitiative.
Hauss, K. (2009).
Hürdenlauf in die strukturierte Doktorandenausbildung. Ergebnisse einer Internetrecherche zu Auswahlverfahren an den Graduiertenschulen der Exzellenzinitiative. IQ Beitrag.
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Personalrekrutierung in der Exzellenzinitiative.
Hornbostel, S., & Sondermann, M. (2009).
Personalrekrutierung in der Exzellenzinitiative. IQ Beitrag.
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Bewertung wissenschaftlicher Qualität durch Gutachtergruppen.
Olbrecht, M. (2009).
Bewertung wissenschaftlicher Qualität durch Gutachtergruppen. IQ Beitrag.
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Akademische Spin-offs.
Sondermann, M. (2009).
Akademische Spin-offs. IQ Beitrag.
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Monitoring der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder: Bericht zur Implementierungsphase.
Sondermann, M., Simon, D., Scholz, A.-M., & Hornbostel, S. (2008).
Monitoring der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder: Bericht zur Implementierungsphase. In Bericht der Gemeinsamen Kommission zur Exzellenzinitiative an die Gemeinsame Wissenschaftskonferenz. Bonn, November 2008.
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Die Exzellenzinitiative: Beobachtungen aus der Implementierungsphase. iFQ-Working Paper No.5.
Sondermann, M., Simon, D., Scholz, A.-M., & Hornbostel, S. (Hrsg.) (2008).
Die Exzellenzinitiative: Beobachtungen aus der Implementierungsphase. iFQ-Working Paper No.5. Bonn: iFQ.
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