Governance als Konzept sozialwissenschaftlicher Hochschulforschung - am Beispiel neuer Modelle und Verfahren der Hochschulsteuerung und Finanzierung.
Jaeger, M., & Leszczensky, M. (2008).
Governance als Konzept sozialwissenschaftlicher Hochschulforschung - am Beispiel neuer Modelle und Verfahren der Hochschulsteuerung und Finanzierung.
Das Hochschulwesen(1), 17-25.
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Begleitende Evaluation der Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen: Methodische Ansätze und empirische Ergebnisse.
Jaeger, M., & Grützmacher, J. (2007).
Begleitende Evaluation der Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen: Methodische Ansätze und empirische Ergebnisse.
In G. Rudinger, B. Kahn & C. Rietz (Hrsg.), Evaluation und Qualitätssicherung von Forschung und Lehre im Bologna-Prozess. Applied Research in psychology and evaluation Bd. 1 (S. 119-130). Göttingen: V&R Unipress.
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More competition in German Higher Education: Expectations, developments, outcomes.
Orr, D. (2007).
More competition in German Higher Education: Expectations, developments, outcomes.
In J. Enders & B. W. A. Jongbloed (Hrsg.), Public-private dynamics in Higher Education - expectations, developments and outcomes (S. 157-184). Bielefeld: transcript.
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Zielvereinbarungen an Hochschulen im Spannungsfeld zwischen strategischer und operativer Steuerung.
Jaeger, M. (2007).
Zielvereinbarungen an Hochschulen im Spannungsfeld zwischen strategischer und operativer Steuerung.
In Hochschulrektorenkonferenz (Hrsg.), Beiträge zur Hochschulpolitik 12: Qualitätsorientierte Hochschulsteuerung und externe Standards (S. 153-163). Bonn: HRK.
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2004.
Dölle, F., Deuse, C., Jenkner, P., Olivares, M., Schacher, M., & Winkelmann, G. (2007).
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2004.
Kennzahlenergebnisse für die Länder Berlin, Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein (HIS:Forum Hochschule 10/2007). Hannover: HIS.
ISBN 1863-5563
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Hochschulberichtswesen - vom Telefonbuch zu den gelben Seiten.
Dölle, F., & Jenkner, P. (2007).
Hochschulberichtswesen - vom Telefonbuch zu den gelben Seiten.
HIS:Magazin 4|2007, 9-10.
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Formelgebundene Mittelvergabe innerhalb von Fakultäten: Ausgestaltungstrends und Umsetzungsbeispiele.
Jaeger, M., Dannenberg, M., & Wülbern, K. (2007).
Formelgebundene Mittelvergabe innerhalb von Fakultäten: Ausgestaltungstrends und Umsetzungsbeispiele.
Hochschulmanagement, 2(1), 9-14.
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2003/2004.
Dölle, F., Deuse, C., Jenkner, P., Schacher, M., & Winkelmann, G. (2007).
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2003/2004.
Kennzahlenergebnisse für die Länder Berlin, Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein sowie für die Universität Potsdam (HIS:Forum Hochschule 7/2007). Hannover: HIS.
ISBN 1863-5563
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Hochschulreform und Kapazitätsverordnung - Umfeldänderungen.
Leszczensky, M. (2007).
Hochschulreform und Kapazitätsverordnung - Umfeldänderungen.
Wissenschaftsrecht, Beiheft 18, 38-59.
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Hochschulsteuerung im Kontext veränderter gesellschaftlicher Rahmenbedingungen - Eine Einführung.
Jaeger, M., & Leszczensky, M. (2007).
Hochschulsteuerung im Kontext veränderter gesellschaftlicher Rahmenbedingungen - Eine Einführung.
In M. Jaeger & M. Leszczensky (Hrsg.), HIS:Forum Hochschule 04/2007: Hochschulinterne Steuerung durch Finanzierungsformeln und Zielvereinbarungen. Dokumentation zur gleichnamigen Tagung am 22. und 23. November 2006 in Hannover (S. 5-19). Hannover: HIS.
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Hochschulinterne Steuerung durch Finanzierungsformeln und Zielvereinbarungen.
Jaeger, M., & Leszczensky, M. (Hrsg.) (2007).
Hochschulinterne Steuerung durch Finanzierungsformeln und Zielvereinbarungen.
Dokumentation zur gleichnamigen Tagung am 22. und 23. November 2006 in Hannover (HIS:Forum Hochschule 4/2007). Hannover: HIS.
ISBN 1863-5563
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Wettbewerb und Differenzierung sind Hochschulalltag auch in Deutschland.
Leszczensky, M. (2007).
Wettbewerb und Differenzierung sind Hochschulalltag auch in Deutschland.
HIS:Magazin 2|2007, 7-8.
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Weniger Freiräume. Evaluation von Forschung und Lehre im Bolognaprozess.
Jaeger, M., & Grützmacher, J. (2007).
Weniger Freiräume. Evaluation von Forschung und Lehre im Bolognaprozess.
Forschung & Lehre, 14(4), 214.
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Mögliche Auswirkungen der Einführung von Studienbeiträgen.
Ebcinoğlu, F. (2007).
Mögliche Auswirkungen der Einführung von Studienbeiträgen.
Wirtschaftswissenschafliches Studium (WiSt), 36(3), 163-166.
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Studienbeiträge - Ländermodelle im Vergleich.
Ebcinoğlu, F. (2007).
Studienbeiträge - Ländermodelle im Vergleich.
Wirtschaftswissenschafliches Studium (WiSt), 36,(2), 109-113.
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