Facts and Figures

55%

of part-time students are on average 30 years old or older.

EUROSTUDENT VI 2018

German Centre for Higher Education Research and Science Studies

The German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW) carries out application-oriented empirical research. Our work focuses on two main fields: research on higher education, including analyses of students' and graduates' experiences, issues relating to life-long learning, steering and funding, and research into the scientific world and academic organisations. The Centre sees itself as part of the scientific community and is a service provider for higher education institutions and policy-makers.

News

Announcements

Top issue

Der Wissenschaftsrat attestiert dem DZHW eine positive Entwicklung

Der Wissenschaftsrat hat in seiner Wintersitzung eine Stellungnahme zum Stand der Umsetzung seiner ...

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18-Feb-2019

Promovierende – die noch unbekannten Wesen im deutschen Wissenschaftssystem

Heute startet die Onlinebefragung der „National Academics Panel Study“ (Nacaps), zu der ca. ...

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11-Feb-2019

Sammelband zu Bildungs- und Berufsverläufen von Bachelor- und Masterabsolvent*innen erschienen

Die Umstellung der Studienstruktur auf die Bachelor-/Masterstudiengänge stellt einen tiefgreifenden ...

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19-Dec-2018

Neue Website der Studienberechtigtenbefragung online

Die Längsschnittstudie erforscht seit mehr als 40 Jahren den Übergang von der Schule in eine Qualifikation und ...

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15-Dec-2018

Zweiter Sammelband zur studentischen Vielfalt erschienen

Hannover, 21.12.2018: Der zweite Band der aus der 21. Sozialerhebung hervorgehenden Publikationsreihe ...

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Publications

09-Oct-2018 | DZHW Brief

In der Smitten, S.

Wie unterscheidet sich die Hochschulsteuerung in den Bundesländern?

Download DZHW Brief 6/2018

21-Mar-2019 | Publication

Hendriks, B., Simons, A., & Reinhart, M.

What are clinician scientists expected to do? The undefined space for professionalizable work in translational biomedicine

doi: 10.1007/s11024-019-09367-4

21-Mar-2019 | Presentation

Zimmer, L.

Die Kartierung kleiner Fächer an deutschen Universitäten

 

10-Jul-2018 | Forum Hochschule

Jenkner, P., Deuse, C., Dölle, F., Funke, J., Sanders, S., Winkelmann, G.

Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2016

Download

19-Mar-2019 | Publication

Gross, C., Bela, A., Jungbauer-Gans, M., Jobst, A., & Schwarze, J.

Educational returns over the life course

 

15-Mar-2019 | Presentation

Brandt, G.; Jaksztat, S.; & Neugebauer, M.

Promotionserfolg als Dimension sozialer Ungleichheit - Neigen Frauen und Bildungsaufsteiger(innen) eher zum Abbruch einer Promotion?

 

Events

16-May-2019 - 17-May-2019

1st International DZHW Data User Conference

Leibnizhaus, Hannover

The conference will be entitled "Dynamics in the Student and Academic Life Course" and will provide an opportunity to present and discuss research findings dealing with student and academic life courses from a longitudinal perspective. Contributions based on DZHW data are particularly welcome, but users of other data are also explicitly invited to submit contributions. The Call for Papers is open until 31 October 2018.

Know more

12-Nov-2018  14:00

Multi-actor Corporatist Governance in Higher Education: Comparing ...

Prof. Dr. Lukas Graf (Hertie School of Governance Berlin)

DZHW Research symposium, Hannover

Information & Registration

13-Nov-2018  10:30

Personalentwicklung, Karriereberatung und Forschungsförderung am WZB

Dr. Anja Oppermann (Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB))

DZHW Research symposium, Berlin

Information & Registration

Projects

Junior Research Group: Mobility of the Highly Skilled

Die räumliche Mobilität von Studierenden und Hochschulabsolvent*innen gilt in der europäischen Hochschul-, Wissenschafts- und ...

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Start of the project: 01-Jan-2019

Research Cluster: Empirical Methods of Higher Education Research and Science Studies

Higher education research and science studies are highly empirical disciplines. The methods of social ...

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Start of the project: 01-Jan-2019

GRant AllocatioN Disparities from a gender perspective (GRANteD)

The issues of (potential) gender bias and associated gender inequalities in grant allocation processes have been on the policy agenda ...

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