Facts and Figures

27%

of those with higher education entrance qualification have begun or possibly already completed vocational education up two and a half years after graduation.

DZHW-Brief 1|2020

German Centre for Higher Education Research and Science Studies

The German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW) carries out application-oriented empirical research. Our work focuses on two main fields: research on higher education, including analyses of students' and graduates' experiences, issues relating to life-long learning, steering and funding, and research into the scientific world and academic organisations. The Centre sees itself as part of the scientific community and is a service provider for higher education institutions and policy-makers.

News

Announcements

15-Sept-2022

Erfolgsfaktoren von Forschungskooperationen: Zentrale Ergebnisse einer umfangreichen Untersuchung veröffentlicht

In einem heute vom DZHW veröffentlichten Diskussionspapier konnten sieben zentrale Herausforderungen an ...

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14-Sept-2022

Registrations welcome for the 4th Forum "Higher Education and the Labour Market" (HELM) (06.-07.10.2022)

of the Institute for Employment Research (IAB) and the German Centre for Higher Education Research and ...

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17-Aug-2022

Die Entwicklung der Studienabbruchquoten in Deutschland

Die Studienabbruchquote unter den deutschen Studierenden hat sich zu Beginn der Coronazeit nicht wesentlich erhöht: Vor ...

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30-Jun-2022

Veröffentlichung des kumulierten Datensatzes zur 13.—21. Sozialerhebung

Ab sofort steht ein kumulierter Datensatz der 13.—21. Sozialerhebung (1991—2016) als Scientific Use File ...

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27-Jun-2022

Beschäftigungsbedingungen für junge Forscher*innen

Der Twitter Hashtag #IchBinHanna hat im vergangenen Jahr eine vielbeachtete Debatte über die Beschäftigungsbedingungen ...

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23-Jun-2022

Nationaler Bildungsbericht 2022 veröffentlicht

Trend voranschreitender Akademisierung kommt vorerst zum Stillstand +++ Private Hochschulen gewinnen an Bedeutung +++ ...

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Publications

28-Sept-2022 | DZHW Brief

Multrus, F., Strauß, S., & Hinz, T.

Die Studierendenbefragung in Deutschland: Fokusanalysen zu populistischen Tendenzen unter Studierenden

Download DZHW Brief 7/2022

30-Sept-2022 | Publication

Berg, J., Grüttner, M., & Baker, S.

Durable supports for refugees in higher education through resisting short-termism and organisational memory loss: illustrative cases from Australia and Germany

https://doi.org/10.1080/1360080X.2022.2129316

29-Sept-2022 | Publication

Ortenburger, A., Grützmacher, J., & Fehring, G.

Besserer Rücklauf durch die Änderung der Incentivierung? Ergebnisse eines Experiments in einer späten Welle eines Studienanfänger*innen-Panels

https://doi.org/10.1007/978-3-658-36921-7_4

26-Sept-2022 | DZHW Brief

Beuße, M., Kroher, M., Becker, K., Ehrhardt, M.-K., Isleib, S., Koopmann, J., Steinkühler, J., Völk, D., Buchholz, S., Meyer, J., ...

Die Studierendenbefragung in Deutschland: Eine neue, ...

Download DZHW Brief 6/2022

29-Sept-2022 | Publication

Sanders, S.

Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2021. Grunddaten und Kennzahlen der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin.

 

29-Sept-2022 | Publication

Sanders, S.

Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2020. Grunddatenbericht der HafenCity Universität (HCU) Hamburg

 

Events

2022-Oct-06 - 2022-Oct-07

4th Forum "Higher Education and the Labour Market" HELM

Online

Download Programme

Registrations are possible at

2022-Oct-18  02:00-04:00

Grenzen und Chancen der Offenheit? Was Technologiesouveränität und Geopolitik für Innovation in Forschung und Technologie bedeuten

Quadriga Forum, Berlin, Werderscher Markt 13, 10117 Berlin, Germany

Info & registration link

2022-October-17  04:15-05:30
Research symposium DZHW Hannover

Wer darf Medizin studieren? Theoretische und empirische Perspektive auf soziale Ungleichheit beim Zugang zum ...

Dr. Claudia Finger (WZB Berlin)

Conti Hochhaus (LUH Building 1502), 14th Floor, Room 1415

Information & Registration

2022-Nov-14 - 2022-Nov-15

Workshop "Cognitve Mobility in the Sciences: Social, Technological and Cultural Dynamics"

Online

 

Download Call

 

2022-Oct-04  13:30
Research symposium DZHW Berlin

Missbrauch der Autorenschaft als Rechtfertigung für den Widerruf der Veröffentlichung

Tomasz Kubalica (Universität Katowice)

DZHW Research symposium, Berlin

Information & Registration

Projects

Start of the project: 15-Aug-2022

Academic support for the project "Exploration for the introduction of a conjoint performance reporting in the joint project Weizenbaum Institute - LiVWI"

During a period of four and a half months, the DZHW supports and advises in ...

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Start of the project: 01-Aug-2022

Evaluation of the federal and state program for promoting young scientists

Together with Technopolis Group Deutschland, DZHW supports the first evaluation of the federal...

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Start of the project: 01-Aug-2022

Conditions for the use of survey- and process-based data in higher education development (NuDHe)

The central question of the collaborative project of the DZHW and the IU (International University) is: under which...

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Start of the project: 01-Jul-2022

Academic Freedom in the People’s Republic of China (WFCXI): Bibliometric pilot study

The WFCXI project, in cooperation with FAU Erlangen-Nuremberg, deals with the institutional autonomy of universities...

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Start of the project: 01-May-2022

Discipline-based knowledge transfer practices: expectations, practices, and effects of knowledge transfer in a cross-disciplinary perspective (DiTraP)

In this research project, we investigate discipline-based practices of ...

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Start of the project: 01-May-2022

Vulnerability of students in times of the Corona pandemic: Is social inequality in higher education increasing?

During the Corona pandemic, the social and economic conditions of students have drastically changed: The...

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