Facts and Figures

24.6%

of the German scientists funded by German institutions in 2018 were doing temporary research visits in a country in Western Europe.

Wissenschaft Weltoffen 2020

German Centre for Higher Education Research and Science Studies

The German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW) carries out application-oriented empirical research. Our work focuses on two main fields: research on higher education, including analyses of students' and graduates' experiences, issues relating to life-long learning, steering and funding, and research into the scientific world and academic organisations. The Centre sees itself as part of the scientific community and is a service provider for higher education institutions and policy-makers.

News

Announcements

24-Nov-2021

Special Issue on Heterogeneous Effects of Studying Abroad in Higher Education

A team of international scholars has investigated the question of who benefits most from studying abroad. The resulting ...

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18-Nov-2021

Internationalität von Promotionen in Deutschland: Erkenntnisse aus der „National Academics Panel Study“

Heute erscheint ein Bericht des DZHW zur Internationalität von Promotionen in Deutschland. Betrachtet ...

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28-Oct-2021

Wissenschaft fordert: MINT-Bildung stärken!

Wegen ihrer großen gesellschaftlichen Bedeutung benötigen die MINT-Fächer mehr Gewicht in allen Bildungsbereichen. Das ...

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04-Oct-2021

Deutschland Top-Studienstandort - trotz Corona

Deutschland hat in der Corona-Pandemie seinen Platz unter den vier weltweit beliebtesten Studienstandorten verteidigt. ...

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25-Aug-2021

Wie leben und studieren junge Menschen in Europa?

Heute erscheint der neue EUROSTUDENT-Bericht des DZHW, in dem Daten über die sozialen und wirtschaftlichen Bedingungen ...

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02-Aug-2021

Refugees in Higher Education: Neuer Sammelband in der Reihe „Higher Education Research and Science Studies“ (HERSS) erschienen

Jana Berg, Michael Grüttner und ...

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Publications

25-Nov-2021 | DZHW Brief

Woisch, A., Franke, B., & Mentges, H.

Übergangs- und Informationsverhalten zwischen Bachelor- und Masterstudium

Download DZHW Brief 6|2021

29-Nov-2021 | Publication

Hermes, H., Lergetporer, P., Peter, F., & Wiederhold, S.

Unterstützungsmaßnahmen erhöhen Kita-Inanspruchnahme von Kindern aus bildungsferneren Familien

Blog entry

26-Nov-2021 | Publication

Grüttner, M., Beigang, S., Schröder, S., Berg, J., & Kleimann, B.

Responsivität deutscher Hochschulen in der postmigrantischen Gesellschaft: Am Beispiel des Hochschulzugangs von Geflüchteten

https://doi.org/10.3224/zdfm.v6i2.07

22-Oct-2021 | DZHW Brief

Heublein, U., Hutsch, C., Peter, F., & Buchholz, S.

Finanzielle Probleme von Studierenden in der Corona-Pandemie und die Beantragung von Überbrückungshilfe

Download DZHW Brief 5|2021

25-Nov-2021 | Publication

Kleimann, B.

"Perspectives on the SNSF. Results of an interview study on behalf of the Swiss Science Council"

 

25-Nov-2021 | Publication

Huß, B., & Dölle, F.

Bedeutung, Nutzung und Zugang zu Lehrbüchern an Hochschulen

 

Events

2021-Nov-29 - 2021-Nov-30

Workshop "Vertical and Horizontal (Mis)match among Highly Qualified - Measurement Issues, Determinants and Consequences"

Online

Download Programme

2022-Jan-21

Transfer-Workshop

Beobachtungen und Empfehlungen für Wisssenschaftsmanagement und Förderungspolitik

Online

Information & Registration

2021-Nov-22  04:15-05:30 pm

DZHW-LCSS Research colloquium

Neue Abschlüsse alte Probleme? Begünstigt der Bologna-Prozess die ...

Dr. Martina Kroher (Leibniz University Hannover/ LCSS)

Online

Information & Registration

 
 
 
Projects

Start of the project: 01-Aug-2021

Responsible valuation and quality assurance of open access publications via bibliometric indicators (INDIOA)

Given the current importance of Open Access (OA) in science policy, the project aims at an informed use of...

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Start of the project: 01-Jun-2021

Profitable dropout? Non-monetary returns of multidimensional studying experiences

The interdisciplinary research project is situated in both economic and sociological educational research and is...

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Start of the project: 01-May-2021

Geförderte Publikationen – Abdeckung, Datenqualität und Indikatorik in bibliometrischen Datenbanken am Beispiel des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD)

For research funders, the output...

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Start of the project: 01-Apr-2021

University certificates in scientific continuing education: order, design and potential for solutions

An important observation in the context of the federal-state competition "Advancement through Education: Open...

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Start of the project: 01-Mar-2021

GECO: Digital gegen Corona?

Die wissenschaftliche Politikberatung nimmt in Zeiten der durch SARS-CoV-2 ausgelösten Gesundheitskrise einen herausragenden Stellenwert ein. Es entstehen kurzfristig zahlreiche neue Möglichkeiten...

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Start of the project: 01-Mar-2021

Importance of legal regulations (institutional context) on dropout and long-term study

For the innovation and development opportunities of the economy and society, a high demand for scientifically...

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