28-Sept-2022 | DZHW Brief
Multrus, F., Strauß, S., & Hinz, T.
Facts and Figures
27%
of those with higher education entrance qualification have begun or possibly already completed vocational education up two and a half years after graduation.
German Centre for Higher Education Research and Science Studies
The German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW) carries out application-oriented empirical research. Our work focuses on two main fields: research on higher education, including analyses of students' and graduates' experiences, issues relating to life-long learning, steering and funding, and research into the scientific world and academic organisations. The Centre sees itself as part of the scientific community and is a service provider for higher education institutions and policy-makers.
News
Announcements
15-Sept-2022
Erfolgsfaktoren von Forschungskooperationen: Zentrale Ergebnisse einer umfangreichen Untersuchung veröffentlicht
In einem heute vom DZHW veröffentlichten Diskussionspapier konnten sieben zentrale Herausforderungen an ...
14-Sept-2022
Registrations welcome for the 4th Forum "Higher Education and the Labour Market" (HELM) (06.-07.10.2022)
of the Institute for Employment Research (IAB) and the German Centre for Higher Education Research and ...
17-Aug-2022
Die Entwicklung der Studienabbruchquoten in Deutschland
Die Studienabbruchquote unter den deutschen Studierenden hat sich zu Beginn der Coronazeit nicht wesentlich erhöht: Vor ...
30-Jun-2022
Veröffentlichung des kumulierten Datensatzes zur 13.—21. Sozialerhebung
Ab sofort steht ein kumulierter Datensatz der 13.—21. Sozialerhebung (1991—2016) als Scientific Use File ...
27-Jun-2022
Beschäftigungsbedingungen für junge Forscher*innen
Der Twitter Hashtag #IchBinHanna hat im vergangenen Jahr eine vielbeachtete Debatte über die Beschäftigungsbedingungen ...
23-Jun-2022
Nationaler Bildungsbericht 2022 veröffentlicht
Trend voranschreitender Akademisierung kommt vorerst zum Stillstand +++ Private Hochschulen gewinnen an Bedeutung +++ ...
Publications
30-Sept-2022 | Publication
Berg, J., Grüttner, M., & Baker, S.
Durable supports for refugees in higher education through resisting short-termism and organisational memory loss: illustrative cases from Australia and Germany
29-Sept-2022 | Publication
Ortenburger, A., Grützmacher, J., & Fehring, G.
Besserer Rücklauf durch die Änderung der Incentivierung? Ergebnisse eines Experiments in einer späten Welle eines Studienanfänger*innen-Panels
26-Sept-2022 | DZHW Brief
Beuße, M., Kroher, M., Becker, K., Ehrhardt, M.-K., Isleib, S., Koopmann, J., Steinkühler, J., Völk, D., Buchholz, S., Meyer, J., ...
Die Studierendenbefragung in Deutschland: Eine neue, ...
29-Sept-2022 | Publication
Sanders, S.
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2021. Grunddaten und Kennzahlen der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin.
29-Sept-2022 | Publication
Sanders, S.
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2020. Grunddatenbericht der HafenCity Universität (HCU) Hamburg
Events
2022-Oct-06 - 2022-Oct-07
4th Forum "Higher Education and the Labour Market" HELM
Online
Registrations are possible at
2022-Oct-18 02:00-04:00
Grenzen und Chancen der Offenheit? Was Technologiesouveränität und Geopolitik für Innovation in Forschung und Technologie bedeuten
Quadriga Forum, Berlin, Werderscher Markt 13, 10117 Berlin, Germany
2022-October-17 04:15-05:30
Research symposium DZHW Hannover
Wer darf Medizin studieren? Theoretische und empirische Perspektive auf soziale Ungleichheit beim Zugang zum ...
Dr. Claudia Finger (WZB Berlin)
Conti Hochhaus (LUH Building 1502), 14th Floor, Room 1415
2022-Nov-14 - 2022-Nov-15
Workshop "Cognitve Mobility in the Sciences: Social, Technological and Cultural Dynamics"
Online
2022-Oct-04 13:30
Research symposium DZHW Berlin
Missbrauch der Autorenschaft als Rechtfertigung für den Widerruf der Veröffentlichung
Tomasz Kubalica (Universität Katowice)
DZHW Research symposium, Berlin
Projects
Start of the project: 15-Aug-2022
Academic support for the project "Exploration for the introduction of a conjoint performance reporting in the joint project Weizenbaum Institute - LiVWI"
During a period of four and a half months, the DZHW supports and advises in ...
Start of the project: 01-Aug-2022
Evaluation of the federal and state program for promoting young scientists
Together with Technopolis Group Deutschland, DZHW supports the first evaluation of the federal...
Start of the project: 01-Aug-2022
Conditions for the use of survey- and process-based data in higher education development (NuDHe)
The central question of the collaborative project of the DZHW and the IU (International University) is: under which...
Start of the project: 01-Jul-2022
Academic Freedom in the People’s Republic of China (WFCXI): Bibliometric pilot study
The WFCXI project, in cooperation with FAU Erlangen-Nuremberg, deals with the institutional autonomy of universities...
Start of the project: 01-May-2022
Discipline-based knowledge transfer practices: expectations, practices, and effects of knowledge transfer in a cross-disciplinary perspective (DiTraP)
In this research project, we investigate discipline-based practices of ...
Start of the project: 01-May-2022
Vulnerability of students in times of the Corona pandemic: Is social inequality in higher education increasing?
During the Corona pandemic, the social and economic conditions of students have drastically changed: The...