Facts and Figures

93%

of those entitled to study have started actively asking for information about study and education opportunities six months before leaving school.

DZHW Brief 05|2019

German Centre for Higher Education Research and Science Studies

The German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW) carries out application-oriented empirical research. Our work focuses on two main fields: research on higher education, including analyses of students' and graduates' experiences, issues relating to life-long learning, steering and funding, and research into the scientific world and academic organisations. The Centre sees itself as part of the scientific community and is a service provider for higher education institutions and policy-makers.

News

Announcements

19-Feb-2021

Mit der Promotion nach wie vor gute Karrierechancen

Heute erscheint der neue Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs (BuWiN), der eine Bestandsaufnahme zur Situation ...

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25-Jan-2021

Digitale Lehrformate und deren Auswirkungen auf die Studiensituation: Welche Lehrformate haben sich im digitalen Semester bewährt?

Diesen und ähnlichen Fragen widmet sich ...

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13-Jan-2021

Internationales Pilotprojekt EUROGRADUATE veröffentlicht Forschungsdaten zu Hochschulgraduierten in Europa

Ab sofort steht der Scientific Use File (SUF) der EUROGRADUATE-Pilotbefragung für Forschungszwecke im ...

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07-Jan-2021

Fördert internationale Mobilität die wissenschaftliche Karriere?

Dieser Frage widmet sich die DZHW-Studie “What effects does international mobility have on scientists’ ...

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10-Dec-2020

Folgen der Corona-Pandemie für Studierende: Weniger Jobs, mehr Studienabbrüche?

Diesen und ähnlichen Fragen widmet sich die bundesweite Corona-Befragung des DZHW, an der im ...

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26-Nov-2020

Geflüchtete in der Studienvorbereitung. Erfolgreiche Abschlüsse und Entwicklungspotenziale

Bildung ist eine wichtige Voraussetzung für die selbstbestimmte Teilhabe von Neuzugewanderten. So ...

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Publications

25-Jan-2021 | DZHW Brief

Marczuk, A., Multrus, F., & Lörz, M.

Die Studiensituation in der Corona-Pandemie. Auswirkungen der Digitalisierung auf die Lern- und Kontaktsituation von Studierenden

16-Nov-2020 | Forum Hochschule

Jenkner, P., Deuse, C., Dölle, F., Sanders, S., & Winkelmann, G.

Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2017.

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03-Mar-2021 | Publication

Ball, R.

History, Development and Conceptual Predecessors of Altmetrics

 

10-Dec-2020 | DZHW Brief

Becker, K., & Lörz, M.

Studieren während der Corona-Pandemie: Die finanzielle Situation von Studierenden und mögliche Auswirkungen auf das Studium

03-Mar-2021 | Publication

Ball, R.

Academic Social Networks and Bibliometrics

 

01-Mar-2021 | Publication

Stephen, D., & Stahlschmidt, S.

Performance and Structures of the German Science System 2021

 

Events

2020-Dec-07 - 2020-Dec-09

Abschlussworkshop des Projekts "Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen (WeGe)"

Online

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2021-Sep-06 - 2021-Sep-10

6. HERSS Summer School

The summer school 'Making Theory Work' in higher education research and science studies is postponed to 2021.

Leibnizhaus, Hannover, Germany

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Projects

Start of the project: 01-Feb-2021

Design and development of information portals to enable accessible digital teaching using the example of U.S. universities

Educational opportunities must be designed inclusively in order to implement ...

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Start of the project: 01-Feb-2021

Research cluster: Mobility and Migration-Specific Inequalities

At the beginning of 2021, the former research cluster "Mobility of the Highly Skilled" has positioned itself on a broader base content and personnel wise....

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Start of the project: 01-Jan-2021

Student Life Cycle Panel (SLC)

The Student Life Cycle Panel (SLC) accompanies school leavers with a higher education entrance certificate and university graduates on their way into the labour market in order to...

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Start of the project: 01-Jan-2021

Individuelle Capabilities als Determinanten sozialer Bildungsungleichheit?

Das Brückenprojekt nimmt eine Integration disziplinärer Perspektiven auf individuelle Bildungsentscheidungen am Beispiel des Übergangs ins Studium vor....

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Start of the project: 01-Jan-2021

Returns to higher education for vocationally qualified graduates of higher education

What economic returns are associated with a double professional qualification which consists of a pre-academic...

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Start of the project: 01-Dec-2020

Bibliometrisches Monitoring für das DZNE

Gegenstand der Analyse ist die wissenschaftsgeleitete Ermittlung von Publikationen des DZNE aufgeschlüsselt nach Instituten, sowie der Anzahl von Selbst-Zitationen, des Anteils an Publikationen...

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