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Wissenschaftsstandort Deutschland international hochattraktiv
Zahl ausländischer Studierender und Forschender steigt / Karliczek: „Gelebte Wissenschaftsfreiheit und ...
Aus den DZHW Projekten
68%
der Studierenden sind mit den Bedingungen im Studium (sehr) zufrieden.
Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)
Das Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) ist ein durch Bund und Länder gefördertes Forschungsinstitut mit Sitz in Hannover und Berlin. Als internationales Kompetenzzentrum der Hochschul- und Wissenschaftsforschung führt das DZHW Datenerhebungen und Analysen durch, erstellt forschungsbasierte Dienstleistungen für die Hochschul- und Wissenschaftspolitik und stellt der Scientific Community eine Forschungsinfrastruktur im Bereich der Hochschul- und Wissenschaftsforschung zur Verfügung.
Aktuelles
Meldungen
20.07.2018
Sammelband zum Thema Studienerfolg erschienen
Wie kann Studienerfolg wissenschaftlich erfasst und abgebildet werden? Wovon hängt Studienerfolg ab? Unter anderem ...
10.07.2018
Neugruppierung von Studienfächern in der Hochschulstatistik beeinflusst die Ergebnisse des DZHW Universitätsvergleichs
Im Jahr 2015 trat eine Revision der Fächersystematik innerhalb der Hochschulstatistik in Kraft. Dabei ...
26.06.2018
Ausländische Studierende bereichern Hightech-Land Deutschland
Mehr Studierende aus dem Ausland studieren an deutschen Hochschulen und sie wählen zunehmend MINT-Fächer. Die ...
22.06.2018
Aufnahme eines Hochschulstudiums in Deutschland weiterhin sehr attraktiv
Seit fünf Jahren nimmt jährlich mehr als eine halbe Million junger Menschen ein Studium auf. Die hohe Studiennachfrage ...
Veröffentlichungen
04.06.2018 | DZHW Brief
Parey, M., Ruhose, J., Waldinger F., Netz, N.
Wer bleibt, wer geht – und warum? Abwanderung von Universitätsabsolvent*innen aus Deutschland
17.08.2018 | Vortrag
Brandt, G.
Fathers' parental leave as a matter of negotiation
17.08.2018 | Vortrag
Kleimann, B.
Berufungsverfahren an deutschen Universitäten: Akteurkonstellationen und Bewertungskriterien
10.07.2018 | Forum Hochschule
Jenkner, P., Deuse, C., Dölle, F., Funke, J., Sanders, S., Winkelmann, G.
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2016
16.08.2018 | Publikation
Berg, J., Grüttner, M., & Schröder, S.
Zwischen Befähigung und Stigmatisierung? Die Situation von Geflüchteten beim Hochschulzugang und im Studium. Ein internationaler Forschungsüberblick
16.08.2018 | Vortrag
Berg, J.
International Prestige or the Burden of Charity: A Comparative Investigation of the Perspective of German Higher Education Governance and Administration Actors on (prospective) Refugee Students
Veranstaltungen
12.09.2018 - 13.09.2018
Tagung zur 21. Sozialerhebung: Vielfalt und Implikationen studentischer Lebenslagen
Schloss Herrenhausen, Hannover
Die Veranstaltung bietet Gelegenheit zum Austausch über die Befunde der aktuellen Sozialerhebung und deren Relevanz für die Wissenschaft, aber auch für die Hochschul- und Sozialpolitik. Weitere Themen werden der Vergleich mit ähnlichen Forschungsprojekten oder die Identifizierung des weiteren Forschungsbedarfes sein.
07.08.2018 14:00
Examining the geography of foreign and native-born academics' external engagement in the UK
Dr. Cornelia Lawson (University of Bath)
DZHW Forschungskolloquium, Hannover
07.08.2018 10:30
Ergebnisse aus dem Nacaps-Pretest
NACAPS-Team (DZHW)
DZHW Forschungskolloquium, Berlin
Projekte
EUROSTUDENT VII
Im Juni 2018 startete die mittlerweile siebte Runde von EUROSTUDENT. Es handelt sich bei EUROSTUDENT um ein internationales Befragungsprojekt, dessen Hauptziel es ist, ...
Projektstart: 01.07.2018
Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung
Eine Analyse des Durchlässigkeitsdiskurses zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung zeigt, dass zentrale Fragen mit Blick auf ...
Projektstart: 01.06.2018
Das Netzwerk internationaler studentischer Mobilität
Die Beförderung länderübergreifender studentischer Mobilität steht weit oben auf nationalen sowie europäischen bildungspolitischen ...
Projektstart: 01.04.2018
Binnendifferenzierung der Professur
Die Professur als selbstverständliches, archetypisches Element hochschulischer Bildungseinrichtungen hat den Charakter einer kleinen Institution, d.h. eines historisch ...