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EUROSTUDENT 9

Projektbeginn: 01.09.2024 - Projektende: 31.08.2027

EUROSTUDENT 9 erhebt länderübergreifend Daten zu den sozialen und wirtschaftlichen Bedingungen von Studierenden in Europa.

Erfasst werden unter anderem Hochschulzugang, sozialer Hintergrund, demographische Merkmale, Studiencharakteristika, Zeitbudget und Erwerbstätigkeit, Einnahmen und Ausgaben, Wohnformen sowie Auslandsmobilität. Das Projekt arbeitet in einer dezentralen Netzwerkstruktur: nationale Erhebungen werden von Forscher*innen und administrativem Personal vor Ort durchgeführt und aus nationalen Mitteln finanziert.

In EUROSTUDENT 9 besteht das Konsortium aus fünf Partnern DZHW (Projektkoordinator), Institut für Höhere Studien (IHS, Österreich), ResearchNed (Niederlande), PRAXIS (Estland), Malta Further and Higher Education Agency (MFHEA) und dem Bundesamt für Statistik Schweiz (Federal Statistics Office, FSO). 26 Länder des europäischen Hochschul-raumes sind Teil des Projekts, erheben nationale Daten und stellen sie dem Projekt zur Verfügung: Aserbaidschan, Dänemark, Deutschland, Estland, Finnland, Frankreich, Georgien, Irland, Island, Italien, Kroatien, Lettland, Litauen, Malta, Niederlande, Norwegen, Österreich, Polen, Portugal, Rumänien, Schweden, Schweiz, Slowakei, Tschechien, Ungarn, Zypern.

Vergleichbarkeit wird durch gemeinsame Konventionen sichergestellt, etwa einen Kernfragebogen und Handbücher für Erhebung, Verarbeitung und Analyse; nationale Datensätze werden zu einem europäischen Aggregat zusammengeführt. Ziele sind die Bereitstellung einer evidenzbasierten Grundlage für länderübergreifende Vergleiche, der Aufbau nationaler Monitoring Kapazitäten zur sozialen Dimension der Hochschulbildung und die Nutzung internationaler Erkenntnisse zur Verbesserung der Hochschulpolitik.

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Gesamtprojekt

Publikationen

Internationalization in the Digital Transformation: The Case of Germany.

Vögtle, E. M., Marinoni, G., & Ferreira Santos, L. (2026). Internationalization in the Digital Transformation: The Case of Germany. International Higher Education(127), 34-35.
Abstract

Wie gehen deutsche Hochschulen im Zuge des digitalen Wandels mit der Internationalisierung um? Dieser Artikel beleuchtet die zunehmende Bedeutung von IT-Mitarbeitenden und der Zusammenarbeit zwischen Verwaltungs- und wissenschaftlichem Personal zur Verbesserung von Online-Angeboten und Partnerschaften. Die Digitalisierung bietet Potenzial, erfordert jedoch strategische Integration, organisatorische Unterstützung, digitale Kompetenz sowie einen ganzheitlichen Ansatz, der Zugang, Inklusion, Vielfalt und nachhaltige Ergebnisse fördert.

Vorträge

Student funding in the European Higher Education Area: A social justice perspective.

Gwosć, C., & Abeysinghe, A. (2026, Juni). Student funding in the European Higher Education Area: A social justice perspective. Vortrag im Rahmen des EUROSTUDENT Talks Webinars, EUROSTUDENT, Tallinn, Estonia (online).

Ansprechperson

Kristina Hauschildt
Dr. Kristina Hauschildt 0511 450670-193

Projektmitarbeit

Dr. Christoph Gwosć Dr. Eva Maria Vögtle

Projektwebsite

https://www.eurostudent.eu/

Kooperationspartner

Bundesamt für Statistik Schweiz Institut für Höhere Studien Wien Malta Further and Higher Education Agency (MFHEA, Malta) Praxis Centre for Policy Studies Foundation ResearchNed

Gefördert durch

Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Europäische Kommission