Die vom DZHW (damals HIS) und dem DIE e.V. gemeinsam durchgeführte international vergleichende Studie zur wissenschaftlichen Weiterbildung und Hochschulweiterbildung aus der Nachfrageperspektive hatte das Ziel, die für die Weiterentwicklung dieses wichtigen bildungspolitischen Handlungsfelds wesentlichen empirischen Grundlagen zur Verfügung zu stellen. Aufgrund einer Sekundäranalyse von geeigneten Datenbeständen aus den Vergleichsländern wurden über die Untersuchung des Nachfragevolumens, der Teilnehmerstrukturen sowie der Teilnahmemotive, -funktionen und -bedingungen Aussagen zur relativen Position der Hochschulen im Weiterbildungsmarkt sowie zu Weiterbildungsbarrieren und -anreizen gemacht. Die Vergleichsländer Deutschland, Finnland, Frankreich, Großbritannien, Kanada, Österreich und die USA deckten ein weites Spektrum unterschiedlicher Bildungssysteme sowie Weiterbildungstraditionen und -strukturen ab.
Gefördert wurde das Projekt mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Die Ergebnisse wurden in einem Abschlussbericht und weiteren Publikationen veröffentlicht.
