Do health problems have an effect on students’ plans for international mobility?
Sarcletti, A., Heißenberg, S., & Poskowsky, J. (2018, März).
Do health problems have an effect on students’ plans for international mobility?
Vortrag auf der EUROSTUDENT VI Final Conference, Hotel Aquino, Berlin.
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Institutional factors influencing international student mobility - Differences in mobility behaviour of German students enrolled at universities and universities of applied sciences.
Schirmer, H. (2018, März).
Institutional factors influencing international student mobility - Differences in mobility behaviour of German students enrolled at universities and universities of applied sciences.
Vortrag auf der EUROSTUDENT VI Final Conference in Berlin.
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EUROSTUDENT VI comparative results: Cross-national student mobility.
Vögtle, E. (2018, März).
EUROSTUDENT VI comparative results: Cross-national student mobility.
Vortrag auf der EUROSTUDENT Final Conference, DZHW GmbH, Berlin, Deutschland.
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EUROSTUDENT VI comparative results: Students' time budget.
Vögtle, E. (2018, März).
EUROSTUDENT VI comparative results: Students' time budget.
Vortrag auf der EUROSTUDENT Final Conference, DZHW GmbH, Berlin, Deutschland.
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Kerndatensatz Forschung – Inhalte und Implementation.
Biesenbender, S. (2018, März).
Kerndatensatz Forschung – Inhalte und Implementation.
Vortrag auf der Jahrestagung der Forschungs- und Technologiereferent/innen 2018, Potsdam.
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Validity of Subjective Paradata - Results from the National Educational Panel Study and HISBUS Online Access Panel.
Fehring, G., Kastirke,N., Sudheimer, S., & Willige, J. (2018, März).
Validity of Subjective Paradata - Results from the National Educational Panel Study and HISBUS Online Access Panel.
Poster präsentiert auf der General Online Research (GOR18), Köln.
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Organisationsinterne Verantwortungsdiffusion in der beruflichen Weiterbildung.
Schendzielorz, C. (2018, März).
Organisationsinterne Verantwortungsdiffusion in der beruflichen Weiterbildung.
Vortrag auf der internationalen Jahrestagung der Kommission Organisationspädagogik der DGfE „Organisation und Verantwortung“, 1. - 2. März 2018, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Linz, Österreich.
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Auf dem Weg an die FH - Geschlechterunterschiede bei neuberufenen Professor(inn)en. Eine empirische Bestandsaufnahme.
Thiele, L. (2018, März).
Auf dem Weg an die FH - Geschlechterunterschiede bei neuberufenen Professor(inn)en. Eine empirische Bestandsaufnahme.
Vortrag im Rahmen der Sitzung der GFMK-Arbeitsgruppe "Frauenförderung in der Wissenschaft", Dresden.
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Determinanten und Effekte von Wissenschaftlermobilität.
Netz, N. (2018, Februar).
Determinanten und Effekte von Wissenschaftlermobilität.
Vortrag beim II. Hildesheimer Dialog "Going international - Internationalisierung und Mobilität in Wissenschaftskarrieren", Stiftung Universität Hildesheim.
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Studienabbruch in Bachelorstudiengängen an Universitäten - Eine qualitative Studie.
Valero Sanchez, M. M. (2018, Februar).
Studienabbruch in Bachelorstudiengängen an Universitäten - Eine qualitative Studie.
Posterpräsentation auf der 7. "Gießener Methodenwerkstatt Bildungsforschung" an der Justus-Liebig-Universität Gießen.
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Erfolgsbias in Datenbeständen der empirischen Bildungsforschung? Eine Analyse auf Basis der NEPS-Daten.
Kühn, M., Liebeskind, U., & Pforr, K. (2018, Februar).
Erfolgsbias in Datenbeständen der empirischen Bildungsforschung? Eine Analyse auf Basis der NEPS-Daten.
Vortrag auf dem Panel 12. Workshop der Panelsurveys im deutschsprachigen Raum, Bamberg.
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Der Doktor in der Krise?
Hornbostel, S. (2018, Februar).
Der Doktor in der Krise?
Podiumsdiskussion beim Forum "didacta aktuell" des Deutschen Hochschulverbandes, didacta, 20.-24.02.2018, Hannover.
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Standardisierung der Erfassung von Publikationen für die Forschungsberichterstattung: Der Kerndatensatz Forschung.
Petersohn, S. (2018, Februar).
Standardisierung der Erfassung von Publikationen für die Forschungsberichterstattung: Der Kerndatensatz Forschung.
Vortrag auf der VDB-Fortbildung für Fachreferentinnen und Fachreferenten "Bibliotheken im Kontext forschungsunterstützender Dienste für die Sozialwissenschaften", Bremen, 20.02.2018.
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Individuelle Merkmale von Lehramtsstudierenden. Eine differenzierte Überprüfung der Negativselektionshypothese.
Brachem, J.-C., & Schaeper, H. (2018, Februar).
Individuelle Merkmale von Lehramtsstudierenden. Eine differenzierte Überprüfung der Negativselektionshypothese.
Vortrag auf der Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel, Schweiz.
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Gekommen, um zu bleiben? Die Promotion als Wegbereiter wissenschaftlicher Karrieren.
Brandt, G., Briedis, K., Jaksztat, S., & de Vogel, S. (2018, Februar).
Gekommen, um zu bleiben? Die Promotion als Wegbereiter wissenschaftlicher Karrieren.
Vortrag auf der 6. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) in Basel, Schweiz.
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