Prof. Dr. Bernd Kleimann

Abteilung Governance in Hochschule und Wissenschaft
Abteilungsleitung

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Prof. Dr. Bernd Kleimann ist Leiter der Abteilung "Governance in Hochschule und Wissenschaft" des DZHW. 2015 wurde ihm von der Universität Kassel die Venia legendi für "Soziologie unter besonderer Berücksichtigung der Hochschulforschung und Organisationssoziologie" verliehen. Seine Promotion in Philosophie erfolgte nach einem Magisterstudium an den Universitäten Hagen, Marburg und Tübingen und einer Tätigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Hamburg im Jahr 2000 an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Von 2001 bis 2014 war er in der Abteilung Hochschulentwicklung der Hochschul-Informations-System GmbH tätig, von der er 2014 ins DZHW wechselte. Er lehrt an der Universität Kassel und als Lehrbeauftragter an der Hochschule Osnabrück.

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Wissenschaftliche Forschungsgebiete

Organisationssoziologisch orientierten Hochschulforschung und ihrer (sozial- und kommunikations-)theoretischen Fundierung, Organisationssoziologie, Governance des Hochschulsystems.

Projekte

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Forschungscluster: Fachkulturen

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Publikationen

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Das Dilemma mit den Experten - Ein Expertendilemma?

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (1996).
Das Dilemma mit den Experten - Ein Expertendilemma? In H.-U. Nennen & D. Garbe (Hrsg.), Das Expertendilemma. Zur Rolle wissenschaftlicher Gutachter in der öffentlichen Meinungsbildung (S. 183-215). Berlin u.a.: Springer.

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Vorträge & Tagungen

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137 Übereinstimmungen gefunden / 1-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-90 91-105 106-120 121-135 136-137

Organisatorische Umsetzung von E-Learning-Strategien: Fallbeispiel Universität Osnabrück.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2005, Oktober).
Organisatorische Umsetzung von E-Learning-Strategien: Fallbeispiel Universität Osnabrück. Vortrag im Rahmen der DINI-Jahrestagung 2005 "e-learning plus" an der Universität Augsburg.

Wie benutzen und beurteilen Studierende E-Learning? Ergebnisse einer repräsentativen HISBUS-Online-Umfrage.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2005, September).
Wie benutzen und beurteilen Studierende E-Learning? Ergebnisse einer repräsentativen HISBUS-Online-Umfrage. Vortrag im Rahmen des LIT-Kongresses in Leipzig.

Geschäftsmodelle für E-Learning.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2005, September).
Geschäftsmodelle für E-Learning. Vortrag im Rahmen des 2. Fernausbildungskongresses der Bundeswehr, Workshop 19: "Zwischen E-Bologna und E-Payment" an der Helmut-Schmidt-Universität, Hamburg.

E-Learning aus Sicht der Studierenden. Ergebnisse einer repräsentativen HISBUS-Online-Umfrage.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2005, September).
E-Learning aus Sicht der Studierenden. Ergebnisse einer repräsentativen HISBUS-Online-Umfrage. Vortrag im Rahmen der 5. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft an der Universität Rostock.

Geschäftsmodelle für E-Learning. Konzepte und Beispiele aus der Hochschulpraxis.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2005, September).
Geschäftsmodelle für E-Learning. Konzepte und Beispiele aus der Hochschulpraxis. Vortrag im Rahmen der 5. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft an der Universität Rostock.

E-Learning aus Sicht der Studierenden. Ergebnisse einer repräsentativen HISBUS-Online-Umfrage.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2005, Mai).
E-Learning aus Sicht der Studierenden. Ergebnisse einer repräsentativen HISBUS-Online-Umfrage. Vortrag auf dem Workshop "Bildungscontrolling in der Medizin - Effizienz und Effektivität von E-Learning - Vorteile spezifischer Lernszenarien" in München.

E-Learning an deutschen Hochschulen aus Sicht der Studierenden. Ergebnisse einer repräsentativen HISBUS-Online-Umfrage.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2005, April).
E-Learning an deutschen Hochschulen aus Sicht der Studierenden. Ergebnisse einer repräsentativen HISBUS-Online-Umfrage. Vortrag im Rahmen der Eröffnungsveranstaltung des CiL der RWTH Aachen.

E-Learning aus Sicht der Studierenden. Ergebnisse einer repräsentativen HISBUS-Online-Umfrage.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2005, März).
E-Learning aus Sicht der Studierenden. Ergebnisse einer repräsentativen HISBUS-Online-Umfrage. Präsentation auf der CeBIT 2005 in Hannover.

E-Learning-Strategien an deutschen Universitäten. Fallbeispiele aus der Hochschulpraxis.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2005, März).
E-Learning-Strategien an deutschen Universitäten. Fallbeispiele aus der Hochschulpraxis. Vortrag auf dem 3. Darmstädter E-Learning-Symposium an der Technischen Universität Darmstadt.

E-Learning aus Sicht der Studierenden. Ergebnisse einer repräsentativen HISBUS-Online-Umfrage.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2005, Februar).
E-Learning aus Sicht der Studierenden. Ergebnisse einer repräsentativen HISBUS-Online-Umfrage. Vortrag im Rahmen der Learntec in Karlsruhe.

E-Learning-Transfer- und Geschäftsmodelle für Hochschulen.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2004, November).
E-Learning-Transfer- und Geschäftsmodelle für Hochschulen. Vortrag auf der 6. Internationalen Wissenschaftliche Konferenz SATERRA, Tagungsgruppe Bildungstechnologien in Mittweida.

HIS-Projekt "Betriebs- und Geschäftsmodelle für E-Learning an deutschen Hochschulen\.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2004, Oktober).
HIS-Projekt "Betriebs- und Geschäftsmodelle für E-Learning an deutschen Hochschulen\. Vortrag im Arbeitskreis Nutzung und Bedarf der Universität Erfurt.

Reinforcing e-Learning Support Infrastructures at Universities.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2004, September).
Reinforcing e-Learning Support Infrastructures at Universities. Vortrag auf der 6th International Conference on New Educational Environments (ICNEE) an der University of Neuchâtel.

E-Learning-Geschäftsmodelle für Hochschulen. Workshop "Einsatzkonzepte und Geschäftsmodelle\.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2004, September).
E-Learning-Geschäftsmodelle für Hochschulen. Workshop "Einsatzkonzepte und Geschäftsmodelle\. Vortrag im Institut für Wirtschaftsinformatik der Universität Hannover im Leibniz-Haus Hannover.

Nachhaltigkeit von E-Learning an deutschen Hochschulen.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2004, Mai).
Nachhaltigkeit von E-Learning an deutschen Hochschulen. Vortrag anlässlich des Internationalen Meducase-Statussymposium "Perspectives of E-Learning in Medicine" an der Charité, Berlin.

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seit 5/2020

Professur "Governance in Hochschule und Wissenschaft" am Institut für Soziologie der Universität Kassel und Leitung der Abteilung 3 Governance in Hochschule und Wissenschaft des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung

1/2016-5/2020

kommissarischer Leiter der Abteilung 3 Governance in Hochschule und Wissenschaft des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung

2/2015

Habilitation in Soziologie an der Universität Kassel

seit 10/2014

wissenschaftlicher Mitarbeiter am DZHW, Arbeitsbereich Steuerung, Finanzierung, Evaluation

11/2013-10/2016

BMBF-Forschungsprojekt "LiBerTas - Leistungsbewertung in Berufungsverfahren - Traditionswandel in der akademischen Personalselektion"

seit 2010

Lehrbeauftragter im Masterstudiengang "Wissenschaft und Gesellschaft" (Leibniz Universität Hannover)

2010-5/2013

DFG-Forschungsprojekt "Universitätspräsidenten als institutional entrepreneurs" (DFG-Geschäftszeichen GZ KL 1344/2-1) in Kooperation mit Prof. Dr. Eva Barlösius (Leibniz Universität Hannover)