Prof. Dr. Bernd Kleimann

Abteilung Governance in Hochschule und Wissenschaft
Abteilungsleitung

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Prof. Dr. Bernd Kleimann ist Leiter der Abteilung "Governance in Hochschule und Wissenschaft" des DZHW und Inhaber der gleichnamigen Professur am Fachbereich 05 Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel. Seine Promotion in Philosophie erfolgte nach einem Magisterstudium an den Universitäten Hagen, Marburg und Tübingen und einer Tätigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Hamburg im Jahr 2000 an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Von 2001 bis 2014 war er in der Abteilung Hochschulentwicklung der Hochschul-Informations-System GmbH tätig, von der er 2014 ins DZHW wechselte. Er lehrt an der Universität Kassel und als Lehrbeauftragter an der Hochschule Osnabrück.

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Wissenschaftliche Forschungsgebiete

Organisationssoziologisch orientierte Hochschulforschung und ihre (sozial- und kommunikations-)theoretische Fundierung, Organisationssoziologie, Governance des Hochschulsystems

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Forschungscluster: Wissenschaftliche Karrieredynamiken und professorale Rekrutierung

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Publikationen

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[Rezension des Buchs Was ist Kunst? Eine Grundlegung von R. Schmücker. München].

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2000).
[Rezension des Buchs Was ist Kunst? Eine Grundlegung von R. Schmücker. München]. Zeitschrift für philosophische Forschung, hrsg. von Otfried Höffe, Band 54, Heft 3, Juli-September 2000, S. 468-472.

Vernunft im Übergang? Eine Kritik zu Wolfgang Welschs Beitrag " Vernunft und Übergang - Zum Konzept der transversalen Vernunft " .

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2000).
Vernunft im Übergang? Eine Kritik zu Wolfgang Welschs Beitrag " Vernunft und Übergang - Zum Konzept der transversalen Vernunft " . In Ethik und Sozialwissenschaften, Jg. 11, Heft 1, 2000, S. 112-114.

[Rezension des Buchs E-Learning-Strategien und E-Learning-Kompetenzen an Hochschulen, von C. Bremer & K.E. Kohl (Hrsg.). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag].

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2000).
[Rezension des Buchs E-Learning-Strategien und E-Learning-Kompetenzen an Hochschulen, von C. Bremer & K.E. Kohl (Hrsg.). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag]. Online verfügbar unter www.elearning-reviews.org.

Konfliktbearbeitung durch Verständigung. Überlegungen zum Begriff und zur Funktion des Diskurses.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2000).
Konfliktbearbeitung durch Verständigung. Überlegungen zum Begriff und zur Funktion des Diskurses. In H.-U. Nennen (Hrsg.), Diskurs. Begriff und Realisierung (S. 127-139). Würzburg.

Ästhetische Bildung durch Erfahrung? Ein Dialog per E-Mail.

Bernd Kleimann

Kleimann, B., & Rolle, C. (2000).
Ästhetische Bildung durch Erfahrung? Ein Dialog per E-Mail. In J. Bauer u.a. (Hrsg.), Schnittmengen ästhetischer Bildung. Zwischen Künsten, Medien, Wissenschaften und ihrer Didaktik (S. 133-144). München.

Promovieren zwischen Lust und Frust. Ein Erfahrungsbericht über das Graduiertenkolleg " Ästhetische Bildung " 1991-2000.

Bernd Kleimann

Kleimann, B., Eigenmann, S., & Pazzini, K.-J. (2000).
Promovieren zwischen Lust und Frust. Ein Erfahrungsbericht über das Graduiertenkolleg " Ästhetische Bildung " 1991-2000. Hamburg.

[Rezension des Buchs Bild und Reflexion von B. Recki & L. Wiesing (Hrsg). München].

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (1999).
[Rezension des Buchs Bild und Reflexion von B. Recki & L. Wiesing (Hrsg). München]. Zeitschrift für philosophische Forschung, hrsg. von Otfried Höffe, Band 53, Heft 2, April-Juni 1999, S. 313-317.

[Rezension des Buchs Vernunft. Die zeitgenössische Vernunftkritik und das Konzept der transversalen Vernunft von W. Welsch. Frankfurt a.M.].

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (1998).
[Rezension des Buchs Vernunft. Die zeitgenössische Vernunftkritik und das Konzept der transversalen Vernunft von W. Welsch. Frankfurt a.M.]. Zeitschrift für philosophische Forschung, hrsg. von Otfried Höffe, Band 51, Heft 1, Januar-März 1997, S. 145-149.

Erfahrung und Argument. Überlegungen zum Begriff musikalischer Rationalität.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (1998).
Erfahrung und Argument. Überlegungen zum Begriff musikalischer Rationalität. In M. Pfeffer, J. Vogt, U. Eckart-Bäcker & E. Nolte (Hrsg.), Systematische Musikpädagogik oder: Die Lust am musikpädagogisch geleiteten Nachdenken. Festgabe für Hermann-Josef Kaiser (S. 67-80), Augsburg: Wißner.

[Rezension des Buchs Ästhetische Erfahrung und moralisches Urteil von J. Früchtl. Frankfurt a.M.].

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (1997).
[Rezension des Buchs Ästhetische Erfahrung und moralisches Urteil von J. Früchtl. Frankfurt a.M.]. Zeitschrift für philosophische Forschung, hrsg. von Otfried Höffe, Band 51, Heft 3, Juli-September 1997, S. 497-502.

Der Rätselcharakter der Kunst. Untersuchungen zu einem Topos der philosophischen Ästhetik.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (1996).
Der Rätselcharakter der Kunst. Untersuchungen zu einem Topos der philosophischen Ästhetik. Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang Verlag.

Das Dilemma mit den Experten - Ein Expertendilemma?

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (1996).
Das Dilemma mit den Experten - Ein Expertendilemma? In H.-U. Nennen & D. Garbe (Hrsg.), Das Expertendilemma. Zur Rolle wissenschaftlicher Gutachter in der öffentlichen Meinungsbildung (S. 183-215). Berlin u.a.: Springer.

Artikel Kathekon, Katorthoma, Oikeiosis, Stoa, Synkatathesis.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (1996).
Artikel Kathekon, Katorthoma, Oikeiosis, Stoa, Synkatathesis. In P. Prechtl & F.-P. Burkard (Hrsg.), Metzler Philosophie Lexikon. Stuttgart/Weimar: Metzler.

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Vorträge & Tagungen

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Kapazitätseffekte von E-Learning.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2008, Mai).
Kapazitätseffekte von E-Learning. Online-Vortrag im Rahmen der virtuellen Ringvorlesung des Instituts für Wissensmedien Tübingen.

Academic Leadership.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2008, April).
Academic Leadership. Impulsbeitrag zur gleichnamigen Arbeitsgruppe im Rahmen des " Forum Organisationsentwicklung " in Hannover.

E-Learning erfolgreich implementieren.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2008, April).
E-Learning erfolgreich implementieren. Hauptvortrag beim 12. Workshop der Arbeitsgruppe " Computerunterstützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin " der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie, Universität des Saarlandes, Saarbrücken.

E-Learning an deutschen Hochschulen: Trends und Strategien.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2008, März).
E-Learning an deutschen Hochschulen: Trends und Strategien. Vortrag auf dem CeBIT-Forum Learning & Knowledge Solutions, Hannover.

ITIL goes University? Serviceorientiertes IT-Management an Hochschulen.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2007, November).
ITIL goes University? Serviceorientiertes IT-Management an Hochschulen. Zusammenfassung des gleichnamigen Workshops im Leibniz Haus Hannover.

E-Learning in German Higher Education.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2007, Oktober).
E-Learning in German Higher Education. Vortrag in der Sektion " European Approaches for the Sustainable Integration of E-Learning " der Swiss Virtual Campus Days: Promoting Excellence in E-Learning in Bern.

eLearning 2.0 an deutschen Hochschulen.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2007, September).
eLearning 2.0 an deutschen Hochschulen. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft in Hamburg.

Download

Hinweise zur Gestaltung von Blended Learning-Studiengängen.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2007, Juli).
Hinweise zur Gestaltung von Blended Learning-Studiengängen. Vortrag im Centre for Social Investment der Universität Heidelberg.

E-Learning an deutschen Fachhochschulen.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2007, Juli).
E-Learning an deutschen Fachhochschulen. Vortrag im Rahmen des 5. Workshops on eLearning an der HTWK Leipzig.

E-Learning in German Higher Education - 1.1 or 2.0?

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2007, Juni).
E-Learning in German Higher Education - 1.1 or 2.0? Vortrag im Rahmen der Annual Conference des European Distance Education Network (EDEN) in Neapel.

Leadership.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2007, Mai).
Leadership. Input-Vortrag zur Arbeitsgruppe " Leadership " im Rahmen des HIS Forum Organisationsentwicklung in Hannover.

Wo steht E-Learning an den deutschen Hochschulen heute?

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2007, März).
Wo steht E-Learning an den deutschen Hochschulen heute? Key Note zum Symposium " eLearning an Hochschulen " - Status Quo und Perspektiven an der Technischen Universität Dresden.

E-Learning an deutschen Hochschulen.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2007, Februar).
E-Learning an deutschen Hochschulen. Vortrag im Rahmen des E-Learning-Seminars an der Universitätsklinik Mainz.

E-Learning an deutschen Hochschulen. Anknüpfungspunkte für Bibliotheken.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2007, Februar).
E-Learning an deutschen Hochschulen. Anknüpfungspunkte für Bibliotheken. Vortrag im Rahmen des HIS-Seminars III/1 " Der Beitrag der Bibliotheken zum Bologna-Prozess " in Hannover.

Stand und Tendenzen der E-Learning-Entwicklung an Hochschulen.

Bernd Kleimann

Kleimann, B. (2007, Januar).
Stand und Tendenzen der E-Learning-Entwicklung an Hochschulen. Vortrag im Rahmen des MultimeDies 2007 an der Universität Potsdam.

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seit 05/2020

Professur "Governance in Hochschule und Wissenschaft" am Institut für Soziologie der Universität Kassel und Leitung der Abteilung 3 Governance in Hochschule und Wissenschaft des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung

01/2016 - 05/2020

kommissarischer Leiter der Abteilung 3 Governance in Hochschule und Wissenschaft des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung

02/2015

Habilitation in Soziologie an der Universität Kassel

seit 10/2014

wissenschaftlicher Mitarbeiter am DZHW, Arbeitsbereich Steuerung, Finanzierung, Evaluation

11/2013 - 10/2016

BMBF-Forschungsprojekt "LiBerTas - Leistungsbewertung in Berufungsverfahren - Traditionswandel in der akademischen Personalselektion"

seit 2010

Lehrbeauftragter im Masterstudiengang "Wissenschaft und Gesellschaft" (Leibniz Universität Hannover)

2010 - 05/2013

DFG-Forschungsprojekt "Universitätspräsidenten als institutional entrepreneurs" (DFG-Geschäftszeichen GZ KL 1344/2-1) in Kooperation mit Prof. Dr. Eva Barlösius (Leibniz Universität Hannover)

seit 2009

wissenschaftlicher Mitarbeiter und Projektleiter im Arbeitsbereich "Hochschulmanagement" der HIS GmbH, seit 9/2013 DZHW (HIS-HE)

2006 - 2009

stellvertretender Leiter des Arbeitsbereichs "Forschungs- und Lehrmanagement" der HIS GmbH

2001 - 2006

wissenschaftlicher Mitarbeiter bei der HIS GmbH

2000 - 2001

freiberuflicher Unternehmensberater

2000

Postdoktorandenstipendium (DFG-Graduiertenkolleg Hamburg)

2000

Promotion in Philosophie an der Justus-Liebig-Universität Gießen

seit 1999

Lehrbeauftragter (Universitäten Rostock, FU Berlin, Hannover, Hildesheim)

1999

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Hamburg

1994 - 1997

Promotionsstipendiat (DFG-Graduiertenkolleg Hamburg)

1994

Magisterabschluss (Universität Tübingen), mit Auszeichnung

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Mitgliedschaften und Ämter

Mitglied im Direktorium des INCHER-Kassel
Mitglied im Kuratorium des Zentrum für Wissenschaftsmanagement e.V. Speyer (ZWM)
Mitherausgeber der Zeitschrift Hochschulmanagement
Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der Wi-Ho Forschung
Fellow am Leibniz Forschungszentrum Wissenschaft und Gesellschaft (LCSS)