Kai Mühleck

Dr. Kai Mühleck

Abteilung Bildungsverläufe und Beschäftigung
wissenschaftlicher Mitarbeiter
  • 0511 450670-156
  • 0511 450670-960

Kai Mühleck ist seit 2008 am DZHW tätig und Projektleiter und wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung "Bildungsverläufe und Beschäftigung". Seine Forschungsinteressen sind wissenschaftliche Karrieren, Tracking von Graduierten, monetäre und nicht-monetäre Bildungserträge, Geschlechterdifferenzen, soziale Ungleichheit und international vergleichende Hochschulforschung. Von 2001-2008 war er wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Humboldt-Universität zu Berlin. Er promovierte 2007 an der Humboldt-Universität im Fach Soziologie. Er hat Politikwissenschaft, Soziologie und Volkswirtschaftslehre an den Universitäten Heidelberg und Manchester studiert und 2001 an der Universität Heidelberg abgeschlossen (M.A.).

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EUROGRADUATE
Publikationen

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Justice Perception in Times of Transition: Trends in Germany, 1991-2006.

Gerlitz, J.-Y., Mühleck, K., Scheller, P., & Schrenker, M. (2010).
Justice Perception in Times of Transition: Trends in Germany, 1991-2006. European Sociological Review, 28(2), 263-282. http://dx.doi.org/10.1093/esr/jcs039

20 Jahre nach dem Erwerb der Hochschulreife.

Spangenberg, H., Mühleck, K., Schramm, M., & Schneider, H. (2010).
20 Jahre nach dem Erwerb der Hochschulreife. Abschließende Befragung der Studienberechtigten des Jahrgangs 1989/90 - Vorbericht (HIS:Forum Hochschule 10/2010). Hannover: HIS.
ISBN 978-3-930447-80-0

The Higher Education Quality Survey - Contents, Design, & Perspectives.

Mühleck, K., & Willige, J. (2009).
The Higher Education Quality Survey - Contents, Design, & Perspectives. In T. Bargel, M. Schmidt & H. Bargel (Hrsg.), Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung 53: Quality and Equity in Higher Education - International Experiences and Comparisons. International Workshop November 2008 (S. 89-96). Konstanz: Universität Konstanz: AG Hochschulforschung.

Gerechtigkeit und Wahlverhalten (Univ. Diss.).

Mühleck, K. (2009).
Gerechtigkeit und Wahlverhalten (Univ. Diss.). Gerechtigkeitswahrnehmung und Gerechtigkeitseinstellungen als Motive politischen Handelns.(Studien zur Wahl- und Einstellungsforschung 13). Baden-Baden: Nomos.

Gerechtigkeitsideologien mit Bezug zur Altersvorsorge.

Mühleck, K., & Scheller, P. (2008).
Gerechtigkeitsideologien mit Bezug zur Altersvorsorge. In A. Glöckner-Rist (Hrsg.), Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 15.00. Bonn: GESIS.

Gerechtigkeitsideologien in der Altersvorsorge?

Mühleck, K., & Scheller, P. (2008).
Gerechtigkeitsideologien in der Altersvorsorge? Glöckner-Rist, A. (Hrsg.), Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 12.00-15.00. Bonn: GESIS.

Stability of Value Orientations. The Case of Justice Ideologies.

Mühleck, K., & Wegener, B. (2008).
Stability of Value Orientations. The Case of Justice Ideologies. (ISJP-Arbeitsbericht 148). Berlin: Humboldt-Universität.

Zur Erhebung von Gerechtigkeitsideologien mit Bezug zur Altersvorsorge. Dokumentation der Instrumentenentwicklung für das ISJP 2006.

Gerlitz, J.-Y., Mühleck, K., & Scheller, P. (2007).
Zur Erhebung von Gerechtigkeitsideologien mit Bezug zur Altersvorsorge. Dokumentation der Instrumentenentwicklung für das ISJP 2006. (ISJP-Arbeitsbericht 117). Berlin: Humboldt-Universität.

Justice Perceptions in Times of Transition.

Gerlitz, J.-Y., Mühleck, K., & Scheller, P. (2007).
Justice Perceptions in Times of Transition. Vortrag auf der Tagung 'Equality, Equity, and Justice' des Zentrums für Deutschland- und Europastudien (ZDES) St. Petersburg. In International Social Justice Project (Hrsg.), ISJP-Arbeitsbericht 134. Berlin: ISJP.

Dokumentation für den deutschen Teil des International Social Justice Project. Replikation 2006.

Legewie, J., Gerlitz, J.-Y., Mühleck, K., Scheller, P., & Schrenker, M. (2007).
Dokumentation für den deutschen Teil des International Social Justice Project. Replikation 2006. (ISJP-Arbeitsbericht 115). Berlin: Humboldt-Universität.

Income Injustice and Voter Participation.

Mühleck, K. (2007).
Income Injustice and Voter Participation. (ISJP-Arbeitsbericht 124). Berlin: Humbold Universität.

Gerechtigkeit in der Alterssicherung. Einstellungen zwischen Eigeninteresse und normativem Anspruch.

Scheller, P., & Mühleck, K. (2007).
Gerechtigkeit in der Alterssicherung. Einstellungen zwischen Eigeninteresse und normativem Anspruch. (ISJP-Arbeitsbericht 135). Berlin: Humboldt-Universität.

Parteiidentifikation und Einstellungen zur Gerechtigkeit - junge Erwachsene in Ost- und Westdeutschland 1991-2000.

Mühleck, K., & Wegener, B. (2006).
Parteiidentifikation und Einstellungen zur Gerechtigkeit - junge Erwachsene in Ost- und Westdeutschland 1991-2000. In E. Roller, F. Brettschneider & J. W. van Deth (Hrsg.), Jugend und Politik: "Voll normal!" Ein Beitrag der politischen Soziologie zur Jugendforschung (S. 133-156). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Generationengerechtigkeit. Forschungsstand und Forschungsperspektiven.

Mühleck, K., & Wegener, B. (2004).
Generationengerechtigkeit. Forschungsstand und Forschungsperspektiven. (ISJP-Arbeitsbericht 109). Berlin: Humboldt Universität.

Stability and Selectivity Bias in the Measurement of Reward and Order Related Justice Beliefs.

Mühleck, K., Greffin, R., & Wegener, B. (2004).
Stability and Selectivity Bias in the Measurement of Reward and Order Related Justice Beliefs. (ISJP-Arbeitsbericht 100). Berlin: Humboldt Universität.
Vorträge & Tagungen

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The "Student Life Cycle" - A New Panel Study for the Research in Higher Education.

Jungbauer-Gans, M., Carstensen, J., Muehleck, K., & Lang, S. (2017, September).
The "Student Life Cycle" - A New Panel Study for the Research in Higher Education. Posterpräsentation auf dem 25th Annual Workshop of the European Research Network on Transitions in Youth (TIY), Brüssel, Belgien.

Gender differences in higher education from a life course perspective: Transitions and social inequality between enrolment and first post-doc position.

Lörz, M., & Muehleck, K. (2017, August/September).
Gender differences in higher education from a life course perspective: Transitions and social inequality between enrolment and first post-doc position. Posterpräsentation auf der ECSR 2017 Conference "Institutions, Inequality and Social Dynamics", Mailand, Italien.

The feasibility of a European graduate study. Results and recommendations of the EUROGRADUATE feasibility study.

Mühleck, K. (2016, September).
The feasibility of a European graduate study. Results and recommendations of the EUROGRADUATE feasibility study. Vortrag auf dem Workshop "Practices and challenges of following higher education graduates employability" des Slowenischen Bildungsministeriums, Ljubljana, Slowenien.

The feasibility of a European graduate study. Results and recommendations of the EUROGRADUATE feasibility study.

Mühleck, K. (2016, März).
The feasibility of a European graduate study. Results and recommendations of the EUROGRADUATE feasibility study. Vortrag auf dem "Final Seminar of the EUROGRADUATE feasibility study", Berlin.

Final Seminar of the EUROGRADUATE feasibility study.

Mühleck, K. (2016, März).
Final Seminar of the EUROGRADUATE feasibility study. Berlin.

The feasibility of a European graduate study. Interim results and recommendations of the EUROGRADUATE feasibility study.

Mühleck, K. (2015, Dezember).
The feasibility of a European graduate study. Interim results and recommendations of the EUROGRADUATE feasibility study. Vortrag auf dem Treffen der OECD Informal Working Group on Higher Education, Den Haag, Niederlande.

Higher education and its returns: policy challenges from a life course perspective.

Kohlrausch, B. (2015, Oktober).
Higher education and its returns: policy challenges from a life course perspective. Symposium auf der Konferenz der Society for Longitudinal and Life Course Studies "Life Courses in Cross-National Comparison: Similarities and Differences", Dublin, Irland, geleitet von W. Heinz mit Beiträgen von W. Heinz, R. Schürmann, T. Sembritzki, G. Brandt, K. Briedis, G. Fabian, B. Kohlrausch, K. Mühleck, S. Mishra.

The feasibility of a European graduate study. Interim results, options, and recommendations of the EUROGRADUATE feasibility study.

Mühleck, K. (2015, Oktober).
The feasibility of a European graduate study. Interim results, options, and recommendations of the EUROGRADUATE feasibility study. Vortrag auf dem Workshop "Koordination und Kooperation in der Hochschul- und Wissenschaftsforschung", Hannover.

The EUROGRADUATE Feasibility Study. Preliminary Results on the Prospects and Requirements for a European Graduate Study.

Mühleck, K. (2015, September).
The EUROGRADUATE Feasibility Study. Preliminary Results on the Prospects and Requirements for a European Graduate Study. Vortrag auf dem peer learning seminar "Tracking graduates' career paths", Warschau, Polen.

Gender Differences in Higher Education from a Life Course Perspective: Transitions and Social Selectivity between Enrolment and first Post-doc Position.

Lörz, M., & Mühleck, K. (2015, Mai).
Gender Differences in Higher Education from a Life Course Perspective: Transitions and Social Selectivity between Enrolment and first Post-doc Position. Vortrag auf der Konferenz "Social Inequality, Cohesion and Solidarity", Spring Meeting of the Research Committee on Social Stratification and Mobility (RC28) of the International Sociological Association (ISA), Tilburg, Niederlande.

Studienfach und Gehaltsunterschiede zwischen Frauen und Männern – warum Frauen das Gehaltspotential lukrativer Studienfächer nicht nutzen (können).

Mühleck, K. (2013, März).
Studienfach und Gehaltsunterschiede zwischen Frauen und Männern – warum Frauen das Gehaltspotential lukrativer Studienfächer nicht nutzen (können). Vortrag auf der 8. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, Berlin.

Equity in European Higher Education. Approach to the issue & selected findings of the EquNet project.

Mühleck, K. (2012, November).
Equity in European Higher Education. Approach to the issue & selected findings of the EquNet project. Vortrag im Rahmen des internationalen Workshops "Equity in European Higher Education", Brüssel, Belgien.

TRACKIT Project: Tracking learners' and graduates' progression paths.

Gaebel, M., & Mühleck, K. (2012, Juni).
TRACKIT Project: Tracking learners' and graduates' progression paths. Vortrag im Rahmen der Konferenz "Tracking the higher education student lifecycle", Kopenhagen, Dänemark.

On the Tracks of Students and Graduates: Methods and uses of Tracking Procedures in European Higher Education.

Mühleck, K. (2011, Oktober).
On the Tracks of Students and Graduates: Methods and uses of Tracking Procedures in European Higher Education. Vortrag auf der Konferenz "Future of Higher Education - Bologna Process Researchers' Conference", Bukarest, Rumänien.

Inequity in access to higher education - two qualitative dimensions, a puzzle, and the question for the institutional perspective.

Mühleck, K. (2010, Oktober).
Inequity in access to higher education - two qualitative dimensions, a puzzle, and the question for the institutional perspective. Vortrag im Rahmen der 20. Jahrestagung von EURASHE, Tallinn, Estland.
CV
09/2017 - 03/2018

Mitglied des kommissarischen Leitungsteams der Abteilung "Bildungsverläufe und Beschäftigung" am Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung

06-12/2015

Stellvertretender Arbeitsbereichsleiter "Steuerung, Finanzierung, Evaluation" am Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (Elternzeitvertretung)

seit 2009

Projektleiter am DZHW (vormals HIS-Institut für Hochschulforschung)

seit 2008

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am DZHW (vormals HIS-Institut für Hochschulforschung)

2007

Promotion zum Dr. phil. an der Philosophischen Fakultät III der Humboldt-Universität zu Berlin (Fach Soziologie); Dissertationsschrift "Gerechtigkeit und Wahlverhalten"

2005 - 2008

Ko-Leiter der deutschen Arbeitsgruppe des International Social Justice Project (ISJP) an der Humboldt-Universität zu Berlin

2003 - 2007

Promotionsstudium im Fach Soziologie an der Humboldt-Universität zu Berlin

2001 - 2008

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrbereich für Empirische Sozialforschung des Instituts für Sozialwissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin; dort tätig im International Social Justice Project (ISJP)

2001

Magister Artium an der Universität Heidelberg in Politikwissenschaft (Hauptfach), Volkswirtschaftslehre und Soziologie; Abschlussarbeit zur Schulpolitik in den deutschen Bundesländern

1995 - 2001

Studium der Politikwissenschaft, Volkswirtschaftslehre und Soziologie an den Universitäten Heidelberg und Manchester

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