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Christophe Heger

Christophe Heger

Abteilung Forschungssystem und Wissenschaftsdynamik
wissenschaftlicher Mitarbeiter
  • 030 2064177-57
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Christophe Heger ist seit 2019 als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt Wissenschaftsbefragung beschäftigt. Sein Fokus liegt auf den Arbeitsbedingungen in der Forschung, auf Survey- und quantitativen Methoden sowie auf der Forschungsförderung. Aktuell promoviert er an der HU Berlin zu „Zufall und Bewertung in der Forschungsförderung“.

Zuvor studierte er im Bachelor Politikwissenschaft an der Freien Universität Berlin und im Master Sozialwissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin. Während des Studiums arbeitete er am DZHW als studentischer Mitarbeiter in den Projekten „Wissenschaftsbefragung“ sowie „Kritische Bestandsaufnahme der Entwicklung des BIH Charité (Junior) Clinician Scientist Programs“.

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Wissenschaftliche Forschungsgebiete

Arbeits- und Forschungsbedingungen an deutschen Hochschulen, Peer Review und Lotterieverfahren in der Forschungsförderung, Quantitative Methoden

Projekte

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DZHW-Wissenschaftsbefragungen – Barometer für die Wissenschaft (WiBef)
Publikationen

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Wissenschaftsbefragung 2019/20 - Methoden und Fragebogen.

Ambrasat, J., Rucker, A., & Heger, C. (Hrsg.). (2020).
Wissenschaftsbefragung 2019/20 - Methoden und Fragebogen. Berlin: DZHW.

Forschung, Lehre und Selbstverwaltung - Tätigkeitsprofile in der Wissenschaft.

Ambrasat, J., & Heger, C. (2019).
Forschung, Lehre und Selbstverwaltung - Tätigkeitsprofile in der Wissenschaft. (DZHW Brief 4|2019). Hannover: DZHW. https://doi.org/10.34878/2019.04.dzhw_brief
Abstract

Im Schnitt wenden Wissenschaftler*innen in Deutschland ein gutes Drittel ihrer Arbeitszeit für eigene Forschung auf. Fast der gleiche Anteil geht in die Lehre und die Betreuung von Studierenden. Dabei werden deutliche Unterschiede zwischen den Statusgruppen sichtbar. Nichtpromovierte (Prädocs) verbringen einen weitaus größeren Anteil ihrer Arbeitszeit mit Forschung als mit Lehre, während es bei Professor*innen umgekehrt ist. Bei promovierten Wissenschaftler*innen (Postdocs) ist das Verhältnis annähernd ausgeglichen. Neben Forschung und Lehre spielen weitere Aufgaben wie Gremienarbeit, Begutachtung, Drittmittelakquise und Management eine Rolle für Wissenschaftler*innen. Bei den Professor*innen nehmen die genannten Aufgaben zwei Fünftel ...

Wissenschaft und berufliche Praxis in der Graduiertenausbildung. Erste Befunde aus der Begleitforschung.

Hendriks, B., Heger, C., & Hornbostel, S. (2019).
Wissenschaft und berufliche Praxis in der Graduiertenausbildung. Erste Befunde aus der Begleitforschung. Berlin: DZHW.
Vorträge & Tagungen

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DZHW-Wissenschaftsbefragung 2019.

Heger, C. (2019, September).
DZHW-Wissenschaftsbefragung 2019. Poster präsentiert auf dem DZHW Workshop Forschungsdesiderate und Dateninfrastrukturen, Hannover.