Kristina Hauschildt

Dr. Kristina Hauschildt

Abteilung Bildungsverläufe und Beschäftigung
wissenschaftliche Mitarbeiterin
  • 0511 450670-193
  • 0511 450670-960

Seit 2011 ist Dr. Kristina Hauschildt am DZHW tätig. Das Hauptaugenmerk ihrer Tätigkeit lag auf der Evaluation von Politik und Praxis in unterschiedlichen Themengebieten im Hochschulbereich und deckt thematisch ein weites Feld von Studienabbruch bis hin zur Wirkung von Studienbeiträgen ab. Viele ihrer Projekte hatten dabei eine internationale Ausrichtung. Aktuell leitet sie das EUROSTUDENT-Projekt, das sich mit den sozialen und wirtschaftlichen Bedingungen des Studiums Europa befasst. Sie interessiert sich besonders für vergleichende Hochschulforschung und die soziale Dimension der Hochschulbildung.
Ihre Promotion im Gebiet der Arbeits- und Organisationspsychologie fertigte sie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel im Anschluss an ein erfolgreiches Diplomstudium dort an.

Mehr erfahren Weniger anzeigen
Projekte

Liste der Projekte

Leider konnte für diese Suchkombination kein Ergebnis gefunden werden
EUROSTUDENT
Publikationen

Liste der Publikationen

Leider konnte für diese Suchkombination kein Ergebnis gefunden werden

What are the obstacles to student mobility during the decision and planning phase?.

Hauschildt, K. (2016).
What are the obstacles to student mobility during the decision and planning phase?. EUROSTUDENT Intelligence Brief No. 2. Hanover, Germany: German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW).
Abstract

In the different phases of the decision process, different obstacles may deter students from studying abroad. Financial and familial obstacles are of especially high relevance with regard to the initial decision to go abroad for study purposes. Students who are already planning to study abroad are more concerned about practical matters: integrating a stay abroad into their study programme, getting relevant information, securing a place in a mobility programme, and ensuring their results achieved abroad will be recognised.

EUROSTUDENT-Kurzdossier: Auslandsmobilität und Internationalisierung der Studierenden im Europäischen Hochschulraum.

Hauschildt, K., & Liedtke, M. (2016).
EUROSTUDENT-Kurzdossier: Auslandsmobilität und Internationalisierung der Studierenden im Europäischen Hochschulraum. Hannover: Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW).

Income and purchasing power of students in Europe.

Gwosć, C., & Hauschildt, K. (2016).
Income and purchasing power of students in Europe. EUROSTUDENT Intelligence Brief No. 1. Hanover, Germany: German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW).

Einnahmen und Kaufkraft von Studierenden in Europa.

Gwosć, C., & Hauschildt, K. (2016).
Einnahmen und Kaufkraft von Studierenden in Europa. EUROSTUDENT Intelligence Brief Nr. 1. Hannover: Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW).

Testing the feasibility of a European graduate study: Final report of the EUROGRADUATE feasibility study.

Mühleck, K., Grabher, A., Hauschildt, K., Litofcenko, J., Mishra, S., Ryska, R., ... & Zelenka, M. (2016).
Testing the feasibility of a European graduate study: Final report of the EUROGRADUATE feasibility study. Hanover, Germany: German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW).

National-level capacities for studying HE graduates in Europe: EUROGRADUATE research digest.

Mühleck, K., & Hauschildt, K. (2015).
National-level capacities for studying HE graduates in Europe: EUROGRADUATE research digest. Hanover, Germany: German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW).

Social and Economic Conditions of Student Life in Europe: Synopsis of Indicators. EUROSTUDENT V 2012–2015.

Hauschildt, K., Gwosć, C., Netz, N., & Mishra, S. (2015).
Social and Economic Conditions of Student Life in Europe: Synopsis of Indicators. EUROSTUDENT V 2012–2015. Bielefeld, Germany: W. Bertelsmann Verlag.

Studentenwerksleistungen und Studienerfolg: Untersuchung zur Relevanz von Dienstleistungen der Studentenwerke für den Studienverlauf und den Studienerfolg von Studierenden.

Jaeger, M., Woisch, A., Hauschildt, K., & Ortenburger, A. (2014).
Studentenwerksleistungen und Studienerfolg: Untersuchung zur Relevanz von Dienstleistungen der Studentenwerke für den Studienverlauf und den Studienerfolg von Studierenden. Hannover: Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW).

ACA papers on international cooperation in education. Mobility windows: From concept to practice.

Ferencz, I., Hauschildt, K., & Garam, I. (Eds.) (2013).
ACA papers on international cooperation in education. Mobility windows: From concept to practice. Bonn, Germany: Lemmens.

Review and definition of the term "mobility window".

Ferencz, I., Kupriyanova, V., Netz, N., & Hauschildt, K. (2013).
Review and definition of the term "mobility window". In I. Ferencz, K. Hauschildt & I. Garam (Eds.), ACA papers on international cooperation in education. Mobility windows: From concept to practice (pp. 29–36). Bonn, Germany: Lemmens.

Setting up mobility windows.

Garam, I., Kupriyanova, V., Ferencz, I., Lam, Q., & Hauschildt, K. (2013).
Setting up mobility windows. In I. Ferencz, K. Hauschildt & I. Garam (Eds.), ACA papers on international cooperation in education. Mobility windows: From concept to practice (pp. 52–79). Bonn, germany: Lemmens.

Organising and supporting window mobility.

Schirmer, H., & Hauschildt, K. (2013).
Organising and supporting window mobility. In I. Ferencz, K. Hauschildt & I. Garam (Eds.), ACA papers on international cooperation in education. Mobility windows: From concept to practice (pp. 88–99). Bonn, Germany: Lemmens.

The evaluation stage.

Hauschildt, K. (2013).
The evaluation stage. In I. Ferencz, K. Hauschildt & I. Garam (Eds.), ACA papers on international cooperation in education. Mobility windows: From concept to practice (pp. 100–102). Bonn, Germany: Lemmens.

Das Masterstudium als 2. Phase der gestuften Studienstruktur: Motive, Zeitpunkt und Zugang zum Masterstudium; Ergebnisse der Befragung der Masteranfängerinnen und -anfänger.

Scheller, P., Isleib, S., Hauschildt, K., Hutzsch, C., & Braun, E. (2013).
Das Masterstudium als 2. Phase der gestuften Studienstruktur: Motive, Zeitpunkt und Zugang zum Masterstudium; Ergebnisse der Befragung der Masteranfängerinnen und -anfänger. Forum Hochschule: Bd. 9. Hannover: HIS Hochschul-Informations-System.
ISBN 978-3-86426-031-5

Maßnahmen zur Qualitätssicherung im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium: Fallstudien im Überblick.

In der Smitten, S., & Hauschildt, K. (2013).
Maßnahmen zur Qualitätssicherung im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium: Fallstudien im Überblick. Maschinenhaus - die VDMA Initiative für Studienerfolg (HIS Bericht Nr. 4). Frankfurt am Main: Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau (VDMA).
Vorträge & Tagungen

Liste der Vorträge & Tagungen

Leider konnte für diese Suchkombination kein Ergebnis gefunden werden

The social and economic conditions of students in Europe. EUROSTUDENT VI results.

Hauschildt, K. (2018, August).
The social and economic conditions of students in Europe. EUROSTUDENT VI results. Vortrag beim XII. Deutsch-Polnischen Kolloquium des Deutschen Studentenwerks, Dessau, 29.08.2018.

Social and economic conditions of student life in Europe.

Hauschildt, K. (2018, Juli).
Social and economic conditions of student life in Europe. Presentation at Complutense University Madrid Summer Course "Estudiantes universitarios después de la crisis: condiciones de vida en la universidad" [University students after the crisis: living conditions at university]. El Escorial, Spain, 17.7.2018.

Inequalities in social and economic conditions of student life in Europe. Findings from EUROSTUDENT.

Hauschildt, K. (2018, Juli).
Inequalities in social and economic conditions of student life in Europe. Findings from EUROSTUDENT. Presentation at Centre for Global Education Seminar 86, London, United Kingdom, 12.7.2018.
Abstract

EUROSTUDENT data provide a comprehensive, comparative overview of students’ social and economic conditions in 28 countries of the European Higher Education Area.

The social dimension in higher education - what does EUROSTUDENT tell us?

Hauschildt, K. (2018, Juni).
The social dimension in higher education - what does EUROSTUDENT tell us? Vortrag bei der Education and Training 2020 Working Group on Higher Education, Brüssel, Belgien, 25.6.2018.

How are students' study choices related to their socio-economic background? Findings from EUROSTUDENT.

Hauschildt, K. (2018, Juni).
How are students' study choices related to their socio-economic background? Findings from EUROSTUDENT. Keynote auf dem Seminar "Seminar internacional observatori estudiants UB" der Universität Barcelona, Spanien, 22.6.2018.

EUROSTUDENT VI - Key results and outputs.

Hauschildt, K. (2018, März).
EUROSTUDENT VI - Key results and outputs. Vortrag auf der EUROSTUDENT Final Conference, DZHW GmbH, Berlin, Deutschland, 6.3.2018.

EUROSTUDENT VI Final Conference.

Hauschildt, K., Gwosć, C., Vögtle, E., & Liedtke, M. (2018, März).
EUROSTUDENT VI Final Conference. Berlin, Deutschland.

Education and Training Monitor: Evidence and education policy agenda.

Hauschildt, K. (2018).
Education and Training Monitor: Evidence and education policy agenda. Panel discussant at 1st European Education Summit, Brussels.

EUROSTUDENT V. Eurostudent supporting the development of the social dimension in higher education.

Hauschildt, K. (2016, März).
EUROSTUDENT V. Eurostudent supporting the development of the social dimension in higher education. Presentation on invitation by the Ministry of Education and Culture, Helsinki, Finland.

The social background of students in the EHEA. EUROSTUDENT V results.

Hauschildt, K. (2015, Dezember).
The social background of students in the EHEA. EUROSTUDENT V results. Vortrag auf der Konferenz "Positioning of the Republic of Slovenia in the European Higher Education Area", Ljubljana, Slowenien.

Ausgewählte Ergebnisse des "EUROSTUDENT-V" Berichts.

Hauschildt, K. (2015, August).
Ausgewählte Ergebnisse des "EUROSTUDENT-V" Berichts. Vortrag im Rahmen des 38. Deutsch-Französischen Kolloquiums des Deutschen Studentenwerks und CROUS, Paris, Frankreich.

Studentenwerksleistungen und Studienerfolg: Welche Relevanz haben die Dienstleistungen der Studentenwerke für Studienverlauf und -erfolg?

Hauschildt, K. (2015, August).
Studentenwerksleistungen und Studienerfolg: Welche Relevanz haben die Dienstleistungen der Studentenwerke für Studienverlauf und -erfolg? Vortrag im Rahmen des 38. Deutsch-Französischen Kolloquiums des Deutschen Studentenwerks und CROUS, Paris, Frankreich.

EUROSTUDENT V Key results on the social dimension in higher education in Europe.

Hauschildt, K (2015, März).
EUROSTUDENT V Key results on the social dimension in higher education in Europe. Vortrag auf der internationalen Tagung "En quines condicions estudien els joves universitaris a Europa? Presentació de l'informe Eurostudent 2015", Barcelona.

EUROSTUDENT V: Social background of Students.

Hauschildt, K. (2015, Februar).
EUROSTUDENT V: Social background of Students. Vortrag auf der internationalen Konferenz "The Social Dimension in European Higher Education", Wirtschaftsuniversität Wien.

EUROSTUDENT V: Synopsis of Indicators and beyond: how to read and use EUROSTUDENT results.

Hauschildt, K. (2015, Februar).
EUROSTUDENT V: Synopsis of Indicators and beyond: how to read and use EUROSTUDENT results. Vortrag auf der internationalen Konferenz "The Social Dimension in European Higher Education", Wirtschaftsuniversität Wien.
CV
seit 2011

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am DZHW (vormals HIS-Institut für Hochschulforschung)

2010

Promotion zum Dr. phil. an der CAU Kiel; Thema der Dissertation: Individuelle Selbstführung in organisationalen Teams

2009

Dreimonatiger Forschungsaufenthalt an der Universität Lissabon, Portugal

2009 - 2010

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sozialpsychologie und Evaluation, CAU Kiel

2007 - 2009

Stipendiatin im DFG-geförderten Graduiertenkolleg "Betriebswirtschaftliche Aspekte lose gekoppelter Systeme und Electronic Business", CAU Kiel

2007

Diplom in Psychologie, CAU Kiel

2006

Gastaufenthalt an der Universität Oxford, UK, Department of Experimental Psychology, zur Erstellung der Diplomarbeit (Thema Respekt)

2002 - 2006

Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Sozialpsychologie und Evaluation, CAU Kiel

2001 - 2007

Studium der Psychologie an der Universität Kiel, Schwerpunkt Arbeits- und Organisationspsychologie

Mehr erfahren Weniger anzeigen