Clemens Blümel

This study investigates whether researchers whose published research record is more thematically broad —covering more, and more semantically distant, topics— are also characterized by specific patterns in their mobility between research organizations and countries. We study a large sample of productive authors in STEM fields who have been active in Germany. Our results show that specific types of international mobility go together with slightly elevated epistemic breadth. Some disciplines, such as geosciences and astronomy, are comprised of researchers with low average epistemic breadth, while others, primarily computer science subfields, have many high-epistemic breadth researchers.

Wissenschaftliche Mobilität steht vor großen technologischen, sozialen und geopolitischen Herausforderungen. Zum einen haben sich durch die Digitalisierung neue Möglichkeiten der Zusammenarbeit entwickelt. Wissenschaftler*innen können leichter über digitale Plattformen in Kontakt treten, Daten austauschen oder Projekte anbahnen. Dieser Trend hat durch die Corona-Pandemie, die das physische Reisen stark eingeschränkt hat, an Dynamik gewonnen. Zum anderen beeinflussen geopolitische Spannungen und Konflikte den grenzüberschreitenden Austausch und die Zusammenarbeit. Wie lässt sich unter diesen Bedingungen die Einbindung in internationale Wissenschaftsnetzwerke gewährleisten?

Wissenschaftsfeindlichkeit ist ein Problem, das die Kommunikation von Forschung beeinträchtigt und das Vertrauen in die Wissenschaft gefährdet. In diesem Beitrag werden auf der Basis einer empirischen Erhebung unter deutschen Forschenden die Gründe und Auswirkungen von Wissenschaftsfeindlichkeit diskutiert sowie Handlungsfelder skizziert, um Wissenschaftsfeindlichkeit effektiv zu begegnen. Der Beitrag gibt eine Einführung in das Thema, anschließend folgt eine Diskussion in Gruppen zu Kapazitäten, Kompetenzen und Kommunikation sowie zur Skizzierung nächster Schritte.

Geopolitische Spannungen haben zunehmend Auswirkungen auf die Wissenschaft und den wissenschaftlichen Austausch. Das Verhältnis zwischen Staat und Wissenschaft wird in vielen Ländern unterschiedlich verstanden; eine gesetzlich verbriefte Wissenschaftsfreiheit wie in Deutschland existiert nicht überall. Dennoch agieren auch autoritär geführte Regime, in denen Eingriffe in die Wissenschaftsfreiheit beobachtet werden, wissenschaftlich sehr erfolgreich. Die Frage, die sich daraus ergibt und die vor dem Hintergrund des Angriffskriegs in der Ukraine dringlich diskutiert wird, ist: wie gestalten wir wissenschaftliche Kooperationen und wissenschaftlichen Austausch neu?