A comparative analysis of international scientist mobility between data sources and measurement pathways.
Stephen, D., & Stahlschmidt, S. (2021, September). A comparative analysis of international scientist mobility between data sources and measurement pathways. Vortrag auf dem Workshop Methodological Innovations in Research on Spatial Mobility: Potentials and Pitfalls, Forschungscluster Mobilität und migrationsspezifische Ungleichheiten und Empirische Methoden der Hochschul- und Wissenschaftsforschung, Hannover.
|
Bibliometric analysis of research collaboration patterns: A comparative study.
Qu, Z. (2021, September). Bibliometric analysis of research collaboration patterns: A comparative study. Vortrag auf dem Workshop Forschungsergebnisse eines BMBF-Verbundprojekts „Determinanten und Effekte von Kooperationen in homogenen und heterogenen Forschungsverbünden (DEKiF)“, https://dzhw.webex.com/dzhw-de/j.php?MTID=md502501a6c86f1e7410890d067c1fa40.
|
Unter welchen Bedingungen forschen wir? Arbeitsbedingungen im Mittelbau.
Ambrasat, J. (2021, September). Unter welchen Bedingungen forschen wir? Arbeitsbedingungen im Mittelbau. Vortrag im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Wie wollen wir forschen?"
, Kooperationsstelle Hochschulen – Gewerkschaften , Region SüdOstNiedersachsen.
|
Funding Acknowledgements – the Funding Background of Publications.
Möller, T. (2021, September). Funding Acknowledgements – the Funding Background of Publications. Vortrag auf der Summer School "European Summer School for Scientometrics" (esss), Vienna , Austria.
|
Accuracy and beyond: Data quality of bibliometric databases.
Stahlschmidt, S. (2021, September). Accuracy and beyond: Data quality of bibliometric databases. Vortrag auf der Summer School European Summer School for Scientometrics (ESSS) 2021.
|
European Summer School for Scientometrics (ESSS2021).
Glänzel, W., Debackere, K., Hinze, S., Gauch, S., Stahlschmidt, S., ... & Ulrych, U. (2021). European Summer School for Scientometrics (ESSS2021)., Wien/Granada.
|
Bibliometrics informing policy making: Fit for purpose?
Hinze, S., Sivertsen, G., Schneider, J., & Stahlschmidt, S. (2021, September). Session Bibliometrics informing policy making: Fit for purpose 25th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators (STI2021), Danish Centre for Studies in Research and Research Policy Department of Political Science Aarhus University, Aarhus, Denmark.
|
Kooperativ promovieren mit Unternehmen – Empirische Befunde für den Qualitätsdiskurs in der Doktorandenausbildung.
Seifert, M., Schwabe, U., & Wegner, A. (2021, September). Kooperativ promovieren mit Unternehmen – Empirische Befunde für den Qualitätsdiskurs in der Doktorandenausbildung. Vortrag auf der Konferenz Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) 2021, Justus-Liebig-Universität Gießen, Gießen.
|
Befragungsdaten als Quelle für Qualitätsmanagement und -entwicklung - Wie können interaktive Datenportale den Ergebnistransfer an Hochschulen unterstützen?
Wegner, A., & Gottwald, A. (2021, September). Befragungsdaten als Quelle für Qualitätsmanagement und -entwicklung - Wie können interaktive Datenportale den Ergebnistransfer an Hochschulen unterstützen? Vortrag auf der Konferenz 16. Tagung der Gesellschaft für Hochschulforschung "Qualität" im Hochschulsystem, Gießen.
|
Mit mehr Daten zu mehr Qualität? Kompetenzen und Aufgabenbereiche in der IT-gestützten Forschungsberichterstattung.
Thiedig, C., & Petersohn, S. (2021, September). Mit mehr Daten zu mehr Qualität? Kompetenzen und Aufgabenbereiche in der IT-gestützten Forschungsberichterstattung. Vortrag auf der Konferenz 16. Tagung der Gesellschaft für Hochschulforschung "Qualität" im Hochschulsystem, Gießen.
|
Mucho Ado about Nothing? The Information Value of National Bibliometric Monitoring.
Stahlschmidt, S. (2021, September). Mucho Ado about Nothing? The Information Value of National Bibliometric Monitoring. Impulsvortrag auf der Konferenz 25th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators (STI2021), Aarhus University.
|
Professional competencies in evaluative bibliometrics.
Petersohn, S. (2021, September). Professional competencies in evaluative bibliometrics. Impulsvortrag auf der Konferenz 25th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators, STI 2021, Danish Centre for Studies in Research and Research Policy
Department of Political Science
Aarhus University , Aarhus, Denmark.
|
Professional competencies in evaluative bibliometrics.
Petersohn, S. (2021). Session Professional competencies in evaluative bibliometrics. auf der Konferenz 25th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators, STI 2021, Danish Centre for Studies in Research and Research Policy
Department of Political Science
Aarhus University , Aarhus, Denmark.
Abstract
The session sets forth to inquire more deeply into the nature of professional competence in evaluative bibliometrics. Taking competence research as a departure we discuss three competency dimensions and their interrelations for the domain of bibliometric research assessment. We will also ask whether professional competence in evaluative bibliometrics differs according to specific user perspectives and application as well as policy settings.
|
Challenging the Monopoly – A Historical-Comparative Approach Regarding the Right to Award Doctorates in Germany.
Seifert, M. (2021, September). Challenging the Monopoly – A Historical-Comparative Approach Regarding the Right to Award Doctorates in Germany. Vortrag auf der Konferenz European Conference on Educational Research 2021, European Educational Research Association, Genf, Schweiz.
|
Does form still follow function? Research-, practice- and professional orientation of doctorate candidates in Germany.
Wegner, A. (2021, September). Does form still follow function? Research-, practice- and professional orientation of doctorate candidates in Germany. In A. Mortier & N. Bebiroglu (Vorsitz), Symposium Reimagining doctoral education - Looking Ahead: Current Shifts in Trends, Practices and Preferences (Part I)
. auf der Konferenz European Conference on Educational Research (ECER), Geneva.
|
