Towards a future of fully self-optimizing query engines. Blockhaus, P., Campero Durand, G., Broneske, D., & Saake, G. (2023, Juni). Towards a future of fully self-optimizing query engines. Vortrag im Rahmen des 34th Workshop on Foundations of Database Systems (Grundlagen von Datenbanken GVDB23), Calw.
|
Towards institutional changes in German psychology - experiences from student initiatives. Just, A., & Oeltjen, H. (2023, Juni). Towards institutional changes in German psychology - experiences from student initiatives. Vortrag auf der Konferenz "Psychology and Anthropology in a Changing World" - ENPA 2nd Biennial Conference, European Network for Psychological Anthropology, Oslo, Norwegen.
|
Quantitative empirische Forschung. Briedis, K. (2023, Juni). Quantitative empirische Forschung. Vortrag im Rahmen der Vorlesung "Einführung in die empirische erziehungswissenschaftliche Forschung", Universität Hildesheim, Hildesheim.
|
Wege zur Hochschulreife und ins Studium - Vielfältiger als gedacht! Ein Blick über den Tellerrand mit Längsschnittdaten. Buchholz, S. (2023, Juni). Wege zur Hochschulreife und ins Studium - Vielfältiger als gedacht! Ein Blick über den Tellerrand mit Längsschnittdaten. Vortrag im Rahmen der Veranstaltung "Das Nationale Bildungspanel (NEPS) - Befunde zu Übergängen ins und im deutschen Bildungssystem" mit den 16 Landesvertretern der Bildungsministerien, Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ), Hamburg.
|
Stärkung des Studienerfolgs im Lehramtsstudium. Heublein, U. (2023, Juni). Stärkung des Studienerfolgs im Lehramtsstudium. Impulsvortrag auf der Tagung "Gute Lehrkräfte für starke Schulen – neue Wege in der Lehrkräftebildung", Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur, Universität Kiel.
|
Studierende mit Abbruchintention im Beratungskontext. Erkenntnisse aus " Die Studierendenbefragung in Deutschland " . Kroher, M., & Becker, K. (2023, Juni). Studierende mit Abbruchintention im Beratungskontext. Erkenntnisse aus "Die Studierendenbefragung in Deutschland". Impulsvortrag im Beratungsnetzwerk Queraufstieg, Berlin.
|
Anwendung von Sprachmodellen in der Forschung und ihre Erklärbarkeit. Avetisyan, H. (2023, Mai). Anwendung von Sprachmodellen in der Forschung und ihre Erklärbarkeit. Poster im Rahmen des DZHW-Forschungstags 2023, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), Hannover.
|
Dissertationsvorhaben " Geschlechtsspezifische Muster und Erträge räumlicher Mobilität von Hochqualifizierten " . Cordua, F. (2023, Mai). Dissertationsvorhaben "Geschlechtsspezifische Muster und Erträge räumlicher Mobilität von Hochqualifizierten". Poster im Rahmen des DZHW Forschungstags, DZHW, DZHW.
|
More or less the same? An exploration of the evolution of the PhD wage premium in a decade of higher education expansion. Euler, T. (2023, Mai). More or less the same? An exploration of the evolution of the PhD wage premium in a decade of higher education expansion. Poster im Rahmen des DZHW-Forschungstags 2023, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), Hannover.
|
Gender-Specific Differentiation Processes in Higher Education. Fiedler, I. (2023, Mai). Gender-Specific Differentiation Processes in Higher Education. Poster im Rahmen des DZHW Forschungstags 2023, Hannover.
|
Science, software, social ties - Trust and epistemic infrastructures. Hartstein, J. (2023, Mai). Science, software, social ties - Trust and epistemic infrastructures. Poster im Rahmen des DZHW Forschungstag 2023, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung, Hannover.
|
Wissenschaftsbefragung (WiBef). Heger, C., & Fabian, G. (2023, Mai). Wissenschaftsbefragung (WiBef). Vortrag auf der Hausmesse DZHW Forschungstag, DZHW, Hannover.
|
Graduates’ early wages in Germany: Does a university’s status of excellence make the difference? Lang, S., & Schwabe, U. (2023, Mai). Graduates’ early wages in Germany: Does a university’s status of excellence make the difference? Poster im Rahmen des DZHW Forschungstags 2023, Hannover.
|
Dropout intent of students with disabilities. Rußmann, M. (2023, Mai). Dropout intent of students with disabilities. Poster im Rahmen des DZHW-Forschungstags, DZHW, Hannover.
|
How can new standards fix biomedical research? Schniedermann, A. (2023, Mai). How can new standards fix biomedical research? Poster auf der Tagung Forschungstag 2023, DZHW, Hannover.
|
