NVM in data storage: A post-optane future. Karim, S., Wünsche, J., Kuhn, M., Saake, G., & Broneske, D. (2025). NVM in data storage: A post-optane future. ACM Digital Library, ACM Transaction on Storage, 2025. https://doi.org/10.1145/3731454
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Paper Cluster “Determinants, experiences, and outcomes of international student mobility in the wake of the Covid-19 pandemic”. Netz, N., Van Mol, C., & Roohi, S. (Hrsg.) (2025). Paper Cluster “Determinants, experiences, and outcomes of international student mobility in the wake of the Covid-19 pandemic”. Comparative Migration Studies. (online first).
Abstract
The paper cluster comprises four systematic reviews assessing the impact of the Covid-19 pandemic on (1) macro-level flows of internationally mobile students, (2) social inequalities in access to, during, and in the wake of study abroad periods, (3) the social and cultural integration of international students, and (4) labour market expectations and experiences of internationally mobile students. Taken together, these reviews provide a comprehensive overview of the state of global research on how the pandemic has influenced several key aspects of ISM, simultaneously highlighting significant heterogeneities in terms of its impact on the different actors involved in ISM, including students, higher education institutions, and governments.
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Following political science students through their methods training: Statistics anxiety, student satisfaction, and final grades in the COVID year 2021/22. Vierus, P., Elis, J., Goerres, A., & Höhne, J. K. (2025). Following political science students through their methods training: Statistics anxiety, student satisfaction, and final grades in the COVID year 2021/22. Politische Vierteljahresschrift (online first). https://doi.org/10.1007/s11615-025-00613-x
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How Does Taking Parental Leave Affect the Wages of Highly Educated Parents? Jaksztat, S., Goldan, L., & Gross, C. &. (2025). How Does Taking Parental Leave Affect the Wages of Highly Educated Parents? Journal of Marriage and Family (online first). https://doi.org/10.1111/jomf.13109
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Inequality at the Transition to Higher Education in Germany: Social Differences by Prior Educational Pathways. Quast, H., Spangenberg, H., Mentges, H., Ordemann, J., & Buchholz, S. (2025). Inequality at the Transition to Higher Education in Germany: Social Differences by Prior Educational Pathways. Social Inclusion, 2025(13). https://doi.org/10.17645/si.8766
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A CRISP-DM and predictive analytics framework for enhanced decision-making in research information management systems. Azeroual, O., Nacheva, R., Nikiforova, A., & Störl, U. (2025). A CRISP-DM and predictive analytics framework for enhanced decision-making in research information management systems. Informatica, 2025(49), 67-86. https://doi.org/10.31449/inf.v49i18.5613
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Reference coverage analysis of OpenAlex compared to Web of Science and Scopus. Culbert, J. H., Hobert, A., Jahn, N., Haupka, N., Schmidt, M., Donner, P., & Mayr, P. (2025). Reference coverage analysis of OpenAlex compared to Web of Science and Scopus. Scientometrics (online first). https://doi.org/10.1007/s11192-025-05293-3
Abstract
OpenAlex is a promising open source of scholarly metadata, and competitor to established proprietary sources, such as the Web of Science and Scopus. As OpenAlex provides its data freely and openly, it permits researchers to perform bibliometric studies that can be reproduced in the community without licensing barriers. However, as OpenAlex is a rapidly evolving source and the data contained within is expanding and also quickly changing, the question naturally arises as to the trustworthiness of its data. In this report, we will study the reference coverage and selected metadata within each database and compare them with each other to help address this open question in bibliometrics. [...]
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Informationsveranstaltung zum KDSF-Standard für den Verbund CRIS.NRW. Geschäftsstelle der KFiD (2025). Workshop Informationsveranstaltung zum KDSF-Standard für den Verbund CRIS.NRW, Berlin.
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Lehrbezogene Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrenden an Hochschulen und ihre Entwicklung infolge von hochschuldidaktischer Qualifizierung. Hartz, S., Beuße, M., & Aust, K. (2025). Lehrbezogene Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrenden an Hochschulen und ihre Entwicklung infolge von hochschuldidaktischer Qualifizierung. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2025 (online first). https://doi.org/10.1007/s11618-025-01295-2
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离开学术界？ ———基于追踪调查的德国博士职业状况分析
(Leaving academia? An analysis oft the career outcomes of PhD-Graduates in Germany based on a long-term follow-up study). Briedis, K. (2025). 离开学术界？ ———基于追踪调查的德国博士职业状况分析
(Leaving academia? An analysis oft the career outcomes of PhD-Graduates in Germany based on a long-term follow-up study). Peking University Education Review, 2024(22), 87-99.
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen der Hochschule für Musik und Theater Hamburg. Sanders, S. (2025). Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen der Hochschule für Musik und Theater Hamburg. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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Ressourcen für die Datenarbeit generieren – Wege, Chancen und Risiken - Kurzimpulse aus drei Hochschulen und Diskussion. Wegner, A., & Krempkow, R. (2025). Ressourcen für die Datenarbeit generieren – Wege, Chancen und Risiken - Kurzimpulse aus drei Hochschulen und Diskussion im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Good practices der Daten- und Evidenznutzung an Hochschulen“, DZHW, online.
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Öffentliche Sachen im Anstalts- und Einrichtungsgebrauch. Eisentraut, N. (2025). Öffentliche Sachen im Anstalts- und Einrichtungsgebrauch. In W. Kahl & M. Ludwigs (Hrsg.), Handbuch des Verwaltungsrechts Band VII: Aufgaben, Organisation und öffentliche Sachen (S. 1261-1299). Heidelberg: C.F. Müller.
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Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen der Musikhochschule Lübeck. Winkelmann, G. (2025). Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen der Musikhochschule Lübeck. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen der Hochschule für Musik „Hanns Eisler“ Berlin. Winkelmann, G. (2025). Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen der Hochschule für Musik „Hanns Eisler“ Berlin. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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