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Bildung.

Seeber, S., Wolter, A., Döbert, H., Kerst, C., Becker-Stoll, F., & Seitz, C. (2013).
Bildung. In J. Rump & N. Walter (Hrsg.), Arbeitswelt 2030. Trends, Prognosen, Gestaltungsmöglichkeiten, (S. 93-122). Stuttgart: Schäffer-Poeschel.

Peer review-based selection decisions in individual research funding, applicants publication strategies and performance: The case of the ERC Starting Grants.

Neufeld, J., Huber, N., & Wegner, A. (2013).
Peer review-based selection decisions in individual research funding, applicants publication strategies and performance: The case of the ERC Starting Grants. Research Evaluation, Vol. 22, No. 3, 1-11.

Wirtschaftliche und soziale Situation der Studierenden heute.

Leszczensky, M. (2013).
Wirtschaftliche und soziale Situation der Studierenden heute. In H.-U. Erichsen, J. Zöllner, B. Schäfer & H. Staschen (Hrsg.), Lebensraum Hochschule - Grundfragen einer sozial definierten Bildungspolitik (S. 359-382). Siegburg: Reckinger.

HIS:Magazin 3|2013.

HIS (Hrsg.) - mit Beiträgen von Körner, W., Schneider, H., Scheller, P., Woisch, A., Vogel, B., Ortenburger, A., ... & Benthien, J. (2013).
HIS:Magazin 3|2013. Hannover: HIS.

The New York Times as a Resource for Mode 2.

Hicks, D., & Wang, J. (2013).
The New York Times as a Resource for Mode 2. Science, Technology & Human Values, 851-877.

Funding Acknowledgements for the German Research Foundation (DFG). The Dirty Data of the Web of Science Database and How to Clean It Up.

Sirtes, D. (2013).
Funding Acknowledgements for the German Research Foundation (DFG). The Dirty Data of the Web of Science Database and How to Clean It Up. In J. Gorraiz, E. Schiebel, C. Gumpenberger, M. Hörlesberger & H. Moed (Hrsg.), Proceedings of the 14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference, (S. 784-795). Vienna: AIT GmbH.

Immer noch eine Ausnahme - nicht-traditionelle Studierende an deutschen Hochschulen.

Dahm, G., & Kerst, C. (2013).
Immer noch eine Ausnahme - nicht-traditionelle Studierende an deutschen Hochschulen. Zeitschrift für Beratung und Studium (ZBS), 8(2), 34-39.

Science Dynamics: Normalized Growth Curves, Sharpe Ratios, and Scaling Exponents.

Lietz, H., & Riechert, M. (2013).
Science Dynamics: Normalized Growth Curves, Sharpe Ratios, and Scaling Exponents. In Proceedings of ISSI 2013 - the 14th International Conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics, Vienna, Austria, July 15-18, 2013, (S. 1566-1577).

Umverteilung durch öffentliche Realtransfers in der Hochschulbildung?

Gwosć, C., van der Beek, G. (2013).
Umverteilung durch öffentliche Realtransfers in der Hochschulbildung? Wirtschaftsdienst: Zeitschrift für Wirtschaftspolitik, 93. Jahrgang, Heft 7, 476-483.

Die Rolle der Sprache beim wissenschaftlichen Publizieren.

Hornbostel, S. (2013).
Die Rolle der Sprache beim wissenschaftlichen Publizieren. In Deutsch in den Wissenschaften. Beiträge zu Status und Perspektiven der Wissenschaftssprache Deutsch, (S. 145-151). München: Klett-Langenscheidt.

Implications of Excellence in Research and Teaching.

Orr, D., Wespel, J., & Jaeger, M. (2013).
Implications of Excellence in Research and Teaching. International Higher Education(72), 13-15.

The Data Portal of the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF) as part of the German Open Government Approach.

Skladovs, V., & Müßig-Trapp, P. (2013).
The Data Portal of the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF) as part of the German Open Government Approach. In "Congress Proceedings of the 19th European University Information Systems Congress EUNIS 2013 - ICT Role for Next Generation Universities".

Grenzen überschreiten - Zur Interdisziplinarität in neuen Studienstrukturen.

Ortenburger, A. (2013).
Grenzen überschreiten - Zur Interdisziplinarität in neuen Studienstrukturen. Das Hochschulwesen: Forum für Hochschulforschung, -praxis und -politik, 61(1,2), 17-24.

A3.2.2 Betreuungssituation Promovierender in strukturierten und nicht strukturierten Promotionskontexten.

Briedis, K., Jaksztat, S., Kaulisch, M., Tesch, J., & Zinnbauer, M. (2013).
A3.2.2 Betreuungssituation Promovierender in strukturierten und nicht strukturierten Promotionskontexten. In Konsortium Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs (Hrsg.), Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2013. Statistische Daten und Forschungsbefunde zu Promovierenden und Promovierten in Deutschland, (S. 231-238). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.

Kurz- und mittelfristige Erträge aus einer Promotion - Sonderauswertung des HIS-HF Absolventenpanels.

Fabian, G. (2013).
Kurz- und mittelfristige Erträge aus einer Promotion - Sonderauswertung des HIS-HF Absolventenpanels. In Konsortium Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs (Hrsg.), Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2013. Statistische Daten und Forschungsbefunde zu Promovierenden und Promovierten in Deutschland (S. 282-287). Bielefeld: Bertelsmann.

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Anja Gottburgsen
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