Interne und externe Evaluation - Modell und Praxis.
Carstensen, D., & Reissert, R. (1995).
Interne und externe Evaluation - Modell und Praxis.
Eine Zwischenbilanz aus der Sicht von HIS (HIS-Kurzinformation A16/1995). Hannover: HIS.
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Berufsausbildung als Einstieg in das Studium: Relevant nur für bestimmte Fächer. Studienanfänger zwischen alten und neuen Ländern - Numerus clausus und Suche nach guten Studienbedingungen.
Cordier, H., Lewin, K., Heublein, U., & Sommer, D. (1995).
Berufsausbildung als Einstieg in das Studium: Relevant nur für bestimmte Fächer. Studienanfänger zwischen alten und neuen Ländern - Numerus clausus und Suche nach guten Studienbedingungen.
(HIS-Kurzinformation A4/1995). Hannover: HIS.
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2 ½ Jahre nach Erwerb der Hochschulreife.
Durrer, F., & Heine, C. (1995).
2 ½ Jahre nach Erwerb der Hochschulreife.
Die nachschulischen Werdegänge der Studienberechtigten 76, 78, 80, 83, 86 und 90 im Vergleich (HIS-Kurzinformation A13/1995). Hannover: HIS.
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Abiturienten 90 in Studium, Berufsausbildung und Erwerbstätigkeit.
Durrer, F., & Heine, C. (1995).
Abiturienten 90 in Studium, Berufsausbildung und Erwerbstätigkeit.
Einstellungen und Bewertungen 3 ½ Jahre nach Schulabgang (HIS-Kurzinformation A12/1995). Hannover: HIS.
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Studienberechtigte 90 3 ½ Jahre nach Schulabgang.
Durrer, F., & Heine, C. (1995).
Studienberechtigte 90 3 ½ Jahre nach Schulabgang.
Eine Analyse ihres nachschulischen Werdegangs bis zum Dezember 1993. Ergebnisse der zweiten Befragung (HIS-Kurzinformation A9/1995). Hannover: HIS.
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Studienberechtigte 94 aus den alten und den neuen Ländern ein halbes Jahr nach Schulabgang.
Durrer, F., & Heine, C. (1995).
Studienberechtigte 94 aus den alten und den neuen Ländern ein halbes Jahr nach Schulabgang.
Ergebnisse einer Vorabauswertung der ersten Befragung (HIS-Kurzinformation A7/1995). Hannover: HIS.
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Studium oder Berufsausbildung.
Durrer, F., & Heine, C. (1995).
Studium oder Berufsausbildung.
Abiturienten 93 aus den neuen Ländern auf dem Weg in den Beruf (HIS-Kurzinformation A3/1995). Hannover: HIS.
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SYMPOSIUM Familienorientierung des Bildungssystems - Dokumentation - Eine Veranstaltung des HIS Hochschul-Informations-Systems Hannover und des Instituts für Entwicklungsplanung und Strukturforschung an der Universität Hannover (IES).
Geißler, C., von Schweitzer, R., Back, H.-J., Glade, A., Griesbach, H., Kahle, I., ... & Isserstedt, W. (1995).
SYMPOSIUM Familienorientierung des Bildungssystems - Dokumentation - Eine Veranstaltung des HIS Hochschul-Informations-Systems Hannover und des Instituts für Entwicklungsplanung und Strukturforschung an der Universität Hannover (IES).
(HIS-Kurzinformation A6/1995). Hannover: HIS.
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Materialien zur Hörsaalplanung.
Haase, K., & Senf, M. (1995).
Materialien zur Hörsaalplanung.
(Hochschulplanung 111). Hannover: HIS.
ISBN 3-922901-99-9
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Forschung an Fachhochschulen.
Holtkamp, R. (1995).
Forschung an Fachhochschulen.
Ergebnisse einer empirischen Untersuchung (HIS-Kurzinformation A2/1995). Hannover: HIS.
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Forschung und Entwicklung an Fachhochschulen.
Holtkamp, R. (Hrsg.) (1995).
Forschung und Entwicklung an Fachhochschulen.
Dokumentation durchgeführter Vorhaben (Hochschulplanung 113). Hannover: HIS.
ISBN 3-930447-01-0
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Verbessserung der Validität und der internationalen Vergleichbarkeit von Bildungsausgaben-Indikaktoren.
Kazemzadeh, F., & Steube, W. (1995).
Verbessserung der Validität und der internationalen Vergleichbarkeit von Bildungsausgaben-Indikaktoren.
(HIS-Kurzinformation A8/1995). Hannover: HIS.
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Ausstattungsvergleich niedersächsischer Universitäten und Fachhochschulen - Methodenentwicklung und exemplarische Anwendung.
Leszczensky, M., & Thole, H. (1995).
Ausstattungsvergleich niedersächsischer Universitäten und Fachhochschulen - Methodenentwicklung und exemplarische Anwendung.
(Hochschulplanung 108). Hannover: HIS.
ISBN 3-922901-96-4
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Ausstattungsvergleich an der Universität Hannover. Fachbereiche - Lehreinheiten - Studiengänge.
Leszczensky, M., Barna, Á., Kuhnert, I., & Thole, H. (1995).
Ausstattungsvergleich an der Universität Hannover. Fachbereiche - Lehreinheiten - Studiengänge.
Verfahrensbeschreibung und vorläufige Ergebnisse. Eine Untersuchung der HIS GmbH in Zusammenarbeit mit der Universität Hannover (Hochschulplanung 114). Hannover: HIS.
ISBN 3-930447-02-9
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Studienabbrecher 1994: Zukunftsperspektiven.
Lewin, K. (1995).
Studienabbrecher 1994: Zukunftsperspektiven.
(HIS-Kurzinformation A15/1995). Hannover: HIS.
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