Monika Jungbauer-Gans

Prof. Dr. Monika Jungbauer-Gans

Scientific Director
  • +49 511 450670-910
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Professor Monika Jungbauer-Gans studied sociology at the Ludwig-Maximilian University in Munich. She was awarded a Ph.D. in 1992 and a postdoc qualification (habilitation) in 2001. From 2002 to 2004 she held a temporary appointment as professor in sociological theory at the University of Wuppertal. From 2005 to 2010 she held the chair of sociology at Kiel University and from 2010 to 2015 the chair of empirical economic sociology at the University of Erlangen-Nuremberg. Since September 2015 she is scientific director of the German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW).

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Academic research fields

Sociology of education, higher education research, labour market research, medical sociology and sociology of health, qualitative and quantitative research methods

Projects

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National Educational Panel: From Higher Education to the Labour Market
Publications

List of publications

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Reihe " Forschung und Entwicklung in der analytischen Soziologie " .

Jungbauer-Gans, M. (Reihen-Hrsg.) (2008-2015).
Reihe " Forschung und Entwicklung in der analytischen Soziologie " . 9 Bände. Wiesbaden: VS Verlag.

Einleitung: Die Bedeutung von Gesundheitsprävention und Gesundheitsförderung für Kinder und Jugendliche.

Jungbauer-Gans, M., & Hackauf, H. (2008).
Einleitung: Die Bedeutung von Gesundheitsprävention und Gesundheitsförderung für Kinder und Jugendliche. In M. Jungbauer-Gans & H. Hackauf (Hrsg.), Prävention und Gesundheit von Kindern und Jugendlichen (S. 9-14). Wiesbaden: VS Verlag. https://dx.doi.org/10.1007/3-531-90798-0

Gesundheitsprävention bei Kindern und Jugendlichen. Gesundheitliche Ungleichheit, Gesundheitsverhalten, und Evaluation von Präventionsmaßnahmen.

Jungbauer-Gans, M., & Hackauf, H. (Hrsg.) (2008).
Gesundheitsprävention bei Kindern und Jugendlichen. Gesundheitliche Ungleichheit, Gesundheitsverhalten, und Evaluation von Präventionsmaßnahmen. Wiesbaden: VS Verlag.

Verteilung des sozialen Kapitals. Eine makrosoziologische Analyse des European Social Survey 2002 und 2004.

Jungbauer-Gans, M., & Gross, C. (2007).
Verteilung des sozialen Kapitals. Eine makrosoziologische Analyse des European Social Survey 2002 und 2004. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (Sonderheft 47/2007 " Soziales Kapital " , hrsg. von A. Franzen & M. Freitag), 211-240.

Erfolg durch Leistung? Ein Forschungsüberblick zum Thema Wissenschaftskarrieren.

Gross, C., & Jungbauer-Gans, M. (2007).
Erfolg durch Leistung? Ein Forschungsüberblick zum Thema Wissenschaftskarrieren. Soziale Welt (58), 453-471. https://dx.doi.org/10.2307/40878576

Replik: Wird man so tatsächlich Prof? Anmerkungen zum Forumsbeitrag von Thomas Plümper und Frank Schimmelfennig (PVS 48 (1), 2007).

Gross, C., & Jungbauer-Gans, M. (2007).
Replik: Wird man so tatsächlich Prof? Anmerkungen zum Forumsbeitrag von Thomas Plümper und Frank Schimmelfennig (PVS 48 (1), 2007). Politische Vierteljahresschrift (48), 553-558. https://dx.doi.org/10.1007/s11615-007-0091-9

Vorsorge und soziale Ungleichheit in der Kindheit – Sozialökologische Analyse der Schuleingangsuntersuchung in München 2001.

Jungbauer-Gans, M., & Kriwy, P. (2007).
Vorsorge und soziale Ungleichheit in der Kindheit – Sozialökologische Analyse der Schuleingangsuntersuchung in München 2001. In K. Tiesmeyer, M. Brause, M. Lierse, M. Lukas-Nülle & T. Hehlmann (Hrsg.), Der blinde Fleck. Ungleichheiten in der Gesundheitsversorgung (S. 143-162). Bern: Hans Huber Verlag.

Einleitende Bemerkungen zum Begriff " Sozialkapital " .

Jungbauer-Gans, M. (2006).
Einleitende Bemerkungen zum Begriff " Sozialkapital " . In E. Gehmacher, S. Kroismayr, J. Neumüller & M. Schuster (Hrsg.), Sozialkapital. Neue Zugänge zu gesellschaftlichen Kräften (S. 17-43). Wien: Mandelbaum.

Erklärungsansätze sozial differenzierter Gesundheitschancen.

Jungbauer-Gans, M., & Gross, C. (2006).
Erklärungsansätze sozial differenzierter Gesundheitschancen. In M. Richter & K. Hurrelmann (Hrsg.), Gesundheitliche Ungleichheit. Grundlagen, Probleme, Perspektiven (S. 73-90). Wiesbaden: VS Verlag.

[Rezension des Buchs Der zweite Vergleich der Länder in Deutschland - Was wissen und können Jugendliche? von PISA-Konsortium Deutschland (Hrsg.). PISA].

Jungbauer-Gans, M. (2006).
[Rezension des Buchs Der zweite Vergleich der Länder in Deutschland - Was wissen und können Jugendliche? von PISA-Konsortium Deutschland (Hrsg.). PISA]. Christiana Albertina, Heft 63/2006 (Universität Kiel (Hrsg.)), S. 79-80.

Soziale und kulturelle Einflüsse auf Krankheit und Gesundheit. Theoretische Überlegungen.

Jungbauer-Gans, M. (2006).
Soziale und kulturelle Einflüsse auf Krankheit und Gesundheit. Theoretische Überlegungen. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (Sonderheft 46/2006 " Soziologie der Gesundheit " , hrsg. von C. Wendt & C. Wolf), Wiesbaden: VS Verlag, 86-108.

Kulturelles Kapital und Mathematikkompetenz.

Jungbauer-Gans, M. (2006).
Kulturelles Kapital und Mathematikkompetenz. In W. Georg (Hrsg.), Soziale Reproduktion (S. 175-198). Universitätsverlag Konstanz.

Machen Kleider Leute? Ergebnisse eines Feldexperiments zum Verkäuferverhalten.

Jungbauer-Gans, M., Berger, R., & Kriwy, P. (2005).
Machen Kleider Leute? Ergebnisse eines Feldexperiments zum Verkäuferverhalten. Zeitschrift für Soziologie (34), 311-322.

Einfluss des sozialen und kulturellen Kapitals auf die Lesekompetenz. Ein Vergleich der PISA 2000-Daten aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz.

Jungbauer-Gans, M. (2004).
Einfluss des sozialen und kulturellen Kapitals auf die Lesekompetenz. Ein Vergleich der PISA 2000-Daten aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Zeitschrift für Soziologie (33), 375-397.

Ungleichheit der Kindergesundheit.

Jungbauer-Gans, M., & Kriwy, P. (2004).
Ungleichheit der Kindergesundheit. In M. Jungbauer-Gans & P. Kriwy (Hrsg.), Soziale Benachteiligung und Gesundheit von Kindern und Jugendlichen (S. 9-23). Wiesbaden: VS Verlag.
Presentations

List of presentations & conferences

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Competences of First Year Students, Stress and Health Satisfaction.

Jungbauer-Gans, M., Carstensen, J., Gross, C., & Grüttner, M. (2017, März).
Competences of First Year Students, Stress and Health Satisfaction. Vortrag auf der Jahrestagung der Arbeitsgruppe Bildungsökonomie des Vereins für Sozialpolitik, Hannover.

Sozioökonomische Forschung und Dateninfrastruktur.

Jungbauer-Gans, M, (2016, Oktober).
Sozioökonomische Forschung und Dateninfrastruktur. Vortrag auf der Abschlusstagung des soeb 3 Forschungsverbunds, Berlin.

Hochschule und Migration.

Jungbauer-Gans, M. (2016, Oktober).
Hochschule und Migration. Impulsreferat auf dem Bildungspolitischen Forum des Leibniz Forschungsverbunds Bildungspotenziale LERN, Berlin.

Ausrichtung der Summer School in Higher Education and Science Studies.

Jungbauer-Gans, M., Gross, Ch., & Schoger, L. (2016, September).
Ausrichtung der Summer School in Higher Education and Science Studies. LUH, DZHW, Hannover.

Social Networks and social capital in scientific careers.

Jungbauer-Gans, M. (2016, Juni).
Social Networks and social capital in scientific careers. Vortrag auf dem Internationalen Workshop INCHER Kassel.

Hochschulpolitik und Hochschulforschung.

Jungbauer-Gans, M. (2016, April).
Hochschulpolitik und Hochschulforschung. Vortrag auf der Jahrestagung des Leibniz Forschungsverbundes Bildungspotenziale LERN in Bamberg.

Gleichstellung und akademische Selbstorganisation.

Jungbauer-Gans, M. (2016, April).
Gleichstellung und akademische Selbstorganisation. Vortrag auf der GfHf Jahrestagung in München.

Zur Situation des wissenschaftlichen Nachwuchses.

Jungbauer-Gans, M. (2016, März).
Zur Situation des wissenschaftlichen Nachwuchses. Vortrag auf der gemeinsamen Tagung " Zwischen Baum und Borke " von GfHf, DegEval, dghd, DGWF, Stifterverband, ZBH und ZQ in Mainz.

Führt Kooperation in der Wissenschaft zu besseren Karrierechancen?

Jungbauer-Gans, M. (2016, März).
Führt Kooperation in der Wissenschaft zu besseren Karrierechancen? Vortrag auf der GEBF Jahrestagung in Berlin.

Könnten wir Längsschnittdaten über die Entwicklung der wissenschaftlich Tätigen für die Qualitätskontrolle der EI gebrauchen, um Über- und Unterangebotszyklen und Fächerverwerfungen zu vermeiden? Forschungsdesiderate und Datengrundlagen zur Evaluation der Exzellenzinitiative: Reichweite, Grenzen und Verbesserungsmöglichkeiten.

Jungbauer-Gans, M. (2016, März).
Könnten wir Längsschnittdaten über die Entwicklung der wissenschaftlich Tätigen für die Qualitätskontrolle der EI gebrauchen, um Über- und Unterangebotszyklen und Fächerverwerfungen zu vermeiden? Forschungsdesiderate und Datengrundlagen zur Evaluation der Exzellenzinitiative: Reichweite, Grenzen und Verbesserungsmöglichkeiten. Vortrag vor der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften in Berlin.

Hochschul- und Wissenschaftspolitik: Beiträge der Hochschul- und Wissenschaftsforschung am Beispiel der Karriereverläufe von habilitierten Frauen.

Jungbauer-Gans, M. (2015, Dezember).
Hochschul- und Wissenschaftspolitik: Beiträge der Hochschul- und Wissenschaftsforschung am Beispiel der Karriereverläufe von habilitierten Frauen. Vortrag anlässlich der 10-Jahresfeier des iFQ, Berlin.

Verantwortung für die Gesellschaft - wie viel Orientierung muss Wissenschaft geben?

Jungbauer-Gans, M. (2015, November).
Verantwortung für die Gesellschaft - wie viel Orientierung muss Wissenschaft geben? Vortrag in der Reihe " Wissenschaft in der Verantwortung – Verantwortung in der Wissenschaft " der Leibniz Universität Hannover.

Prejudices against the unemployed.

Gross, C., Gurr, T., Jungbauer-Gans, M., & Lang, S. (2015, November).
Prejudices against the unemployed. Vortrag an der Venice International University, San Servolo/Italien.

Frauen in der Wissenschaft - Gleiche Chancen, ungleiche Voraussetzungen?

Jungbauer-Gans, M. (2015, April).
Frauen in der Wissenschaft - Gleiche Chancen, ungleiche Voraussetzungen? Vortrag an der Universität Marburg.

Die Bedeutung von Diversität in Organisationen.

Jungbauer-Gans, M., Eberl, A., & Buche, A. (2015, März).
Die Bedeutung von Diversität in Organisationen. Vortrag auf dem Workshop zu Diversität, Erlangen.
Curriculum Vitae
Professional career
Since September 2015

Scientific Director at the German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW) and professorship for Empirical Higher Education Research and Science Studies (W3) at Leibniz University Hanover

1 October 2010 - 31 August 2015

Professorship for Empirical Economic Sociology (W3) at Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

1 October 2005 - 30 September 2010

Professor of Sociology (W3) at Kiel University

Professional education and academic degrees
15 February 2002

Appointed assistant lecturer at Ludwig-Maximilians-Universität Munich

14 November 2001

Habilitation (post-doc lecturer qualification) at the Social Sciences faculty at Ludwig-Maximilians-Universität Munich; dissertation on the topic of 'Inequality, social relationships and health'

17 July 1992

Dr. rer. pol.: doctorate completed at Ludwig-Maximilians-Universität Munich on the topic 'Women as entrepreneurs. A study of the chances of success and survival of companies newly founded by men and women'; grade: summa cum laude; reviewers: Prof. Dr. Rolf Ziegler, Prof. Dr. Karl Martin Bolte, Prof. Dr. Walter Bühl

15 December 1988

Diploma degree in sociology (minor subjects: statistics and business administration)

1983-1988

Studied for a sociology diploma degree at Ludwig-Maximilians-Universität Munich

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