Bernd Kleimann

PD Dr. Bernd Kleimann

Research area Governance in Higher Education and Science
Acting Head
  • +49 511 450670-363
  • +49 511 450670-960

Bernd Kleimann has held the position of acting head of the Research Area: Governance in Higher Education and Science at DZHW since 2016. He received his postdoctoral qualification (habilitation) in sociology with particular regard to higher education research and organisational sociology from the University of Kassel in 2015. In 2000 he was awarded a doctoral degree in philosophy from the University of Gießen. He studied philosophy and German literature at the Universities of Hagen, Marburg, and Tübingen and worked as researcher at the University of Hamburg. Before joining DZHW in 2014, he conducted research in the area of e-learning and higher education development at HIS GmbH in Hannover. He teaches at the Universities of Hannover and Kassel and at the University of Applied Sciences of Osnabrück.

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Academic research fields

Higher education institutions (with special regard to formal organisations), social theory and communication theory, organisational sociology, governance in higher education.

Projects

List of projects

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Research cluster: Disciplinary Cultures
Publications

List of publications

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HIS:Magazin 3|2009.

Briedis, K., Schaeper, H., Middendorff, E., Kleimann, B., Özkilic, M., Steinmetz, F., ... & Stümpel, F.-G. (2009).
HIS:Magazin 3|2009. Hannover: HIS.

How German Students Use Web 2.0 - Results Of An Online-Survey.

Kleimann, B. (2009).
How German Students Use Web 2.0 - Results Of An Online-Survey. In Conference Proceedings der EUNIS-Jahrestagung 2009, Santiago de Compostela, 23-26 Juni 2009: Santiago de Compostela.

Wie fit sind Studierende für Web 2.0? Zur Hisbus-Studie: Studieren im Web 2.0. E-Learning aus Sicht der Studierenden.

Kleimann, B., & Göcks, M. (2009).
Wie fit sind Studierende für Web 2.0? Zur Hisbus-Studie: Studieren im Web 2.0. E-Learning aus Sicht der Studierenden. In E-Learning Dossier der Zürcher Fachhochschule. Ausgabe 2/2009 .

"Studieren 2.0" - E-Learning an deutschen Hochschulen im Zeitalter des Social Web.

Kleimann, B., & Özkilic, M. (2009).
"Studieren 2.0" - E-Learning an deutschen Hochschulen im Zeitalter des Social Web. HIS-Magazin 3/2009, 8-9.

Studieren im Web 2.0. Studienbezogene Web- und E-Learning-Dienste.

Kleimann, B., Özkilic, M., & Göcks, M. (2008).
Studieren im Web 2.0. Studienbezogene Web- und E-Learning-Dienste. (HISBUS-Kurzinformation 21). Hannover: HIS.

ITIL goes University? Serviceorientiertes IT-Management an Hochschulen.

Wannemacher, K., Moog, H., & Kleimann, B. (2008).
ITIL goes University? Serviceorientiertes IT-Management an Hochschulen. Konzepte und erste Praxiserfahrungen (HIS:Forum Hochschule 8/2008). Hannover: HIS.
ISBN 1863-5563

Fostering Intercultural Skills Through E-Learning in German Higher Education - A Conceptual Framework.

Kleimann, B. (2008).
Fostering Intercultural Skills Through E-Learning in German Higher Education - A Conceptual Framework. In A. Szücs & A. W. Tait (Hrsg.), EDEN 2008 Annual Conference. New Learning Cultures. Conference Proceedings. 11 - 14 June 2008. Lisbon: EDEN. Published by the European Distance and E-Learning Network [CD-ROM].

Virtuell über den "Studierendenberg"? Zu Kapazitätswirkungen mediengestützter Lehre.

Kleimann, B. (2008).
Virtuell über den "Studierendenberg"? Zu Kapazitätswirkungen mediengestützter Lehre. In S. Zauchner, P. Baumgartner, E. Blaschitz & A. Weissenbäck (Hrsg.), Offener Bildungsraum Hochschule. Freiheiten und Notwendigkeiten (S. 308-318). Münster, New York, USA, München, Berlin: Waxmann.

Kapazitätseffekte von E-Learning an deutschen Hochschulen.

Kleimann, B. (2008).
Kapazitätseffekte von E-Learning an deutschen Hochschulen. Konzeptionelle Überlegungen - Szenarien - Modellrechnungen (HIS:Forum Hochschule 6/2008). Hannover: HIS.
ISBN 1863-5563

Online Exams as Part of the IT-supported Examination Process Chain.

Wannemacher, K., Gilch, H., Bauer, Y., Degenhardt, L., & Kleimann, B. (2008).
Online Exams as Part of the IT-supported Examination Process Chain. In D. S. Jørgensen, M. H. Stenalt & EUNIS VISION IT (Hrsg.)EUNIS 2008 VISION IT: Visions for IT in Higher Education: 24-27 June 2008 Århus, Denmark. Århus : University of Århus.

HIS:Magazin 4|2007.

Heublein, U., Özkilic, M., Moog, H., Kleimann, B., Schramm, M., Hübner, U., ... & Cordes, S. (2007).
HIS:Magazin 4|2007. Hannover: HIS.

Das Ende bewährter Abwehrstrategien - Bologna-Prozess: Bürokratische Überregulierung oder sinnvolle Neuordnung des Studiums?

Stratmann, F., & Kleimann, B. (2007).
Das Ende bewährter Abwehrstrategien - Bologna-Prozess: Bürokratische Überregulierung oder sinnvolle Neuordnung des Studiums? Forschung & Lehre, 14(7), 394-395.

Wo steht E-Learning an den deutschen Hochschulen heute?

Kleimann, B. (2007).
Wo steht E-Learning an den deutschen Hochschulen heute? In T. Köhler & J. Neumann (Hrsg.), Symposium E-Learning an Hochschulen: Status Quo und Perspektiven (CD-ROM). Dresden: TUDpress.

eLearning 2.0 an deutschen Hochschulen.

Kleimann, B. (2007).
eLearning 2.0 an deutschen Hochschulen. In M. Merkt, K. Mayrberger, R. Schulmeister, A. Sommer & I. van den Berk (Hrsg.), Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (S. 149-158). Münster, New York, USA, München, Berlin: Waxmann.

E-Learning in German Higher Education – 1.1. or 2.0?

Kleimann, B. (2007).
E-Learning in German Higher Education – 1.1. or 2.0? In A.s Szücs & I. BØ (Hrsg.), EDEN Annual Conference 2007: New Learning 2.0? Emerging Digital Territories – Developing Continuities – New Divides. Conference Proceedings and Book of Abstracts (S.94). Budapest: EDEN.
Presentations

List of presentations & conferences

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Stationäre Hospize als Inklusionsagenturen.

Kleimann, B. (2015, Mai).
Stationäre Hospize als Inklusionsagenturen. Vortrag auf der Frühjahrstagung 2015 der Sektion Organisationssoziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, Dortmund.

Führungspraktiken von UniversitätspräsidentInnen.

Kleimann, B. (2015, Mai).
Führungspraktiken von UniversitätspräsidentInnen. Vortrag auf dem Forum Organisationsforschung, Leibniz Universität Hannover.

Thanatosoziologie als Organisationssoziologie: das Hospiz als Social Movement Organization.

Kleimann, B. (2015, Januar).
Thanatosoziologie als Organisationssoziologie: das Hospiz als Social Movement Organization. Vortrag im Rahmen des Habilitationsverfahrens an der Universität Kassel.

Experteninterviews.

Kleimann, B. (2014, November).
Experteninterviews. Vortrag im Rahmen der Vorlesung von Prof. Hornbostel "Methoden der Wissenschaftsforschung" des Master-Studiengangs "Wissenschaftsforschung" an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Forschung im Spannungsfeld zwischen Fachcommunity und Hochschulorganisation.

Kleimann, B. (2014, September).
Forschung im Spannungsfeld zwischen Fachcommunity und Hochschulorganisation. Vortrag beim Forschungs- und Promotionstag der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg.

Tabus in der Governance von Universitäten.

Kleimann, B. (2014, Juni).
Tabus in der Governance von Universitäten. Vortrag im Rahmen der Tagung "Tabus an der Hochschule" der Gesellschaft für Hochschulforschung an der Technischen Universität Dortmund.

Steuerung einer ,unsteuerbaren' Organisation?

Kleimann, B. (2014, Juni).
Steuerung einer ,unsteuerbaren' Organisation? Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums "Aktuelle Debatten der Organisationssoziologie. Schwerpunkt Hochschulen" am Institut für Soziologie der Leibniz Universität Hannover.

Ökonomisierung als Verbetrieblichung - Krankenhäuser und Universitäten im Vergleich.

Kleimann, B. (2014, April).
Ökonomisierung als Verbetrieblichung - Krankenhäuser und Universitäten im Vergleich. Vortrag im Rahmen der Frühjahrstagung der Sektion Organisationssoziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie an der Universität Kassel.

Governance revisited. Zu einem aktuellen Konzept in der Hochschul- und Wissenschaftsforschung.

Kleimann, B. (2014, März).
Governance revisited. Zu einem aktuellen Konzept in der Hochschul- und Wissenschaftsforschung. Vortrag im Projektkolloquium der Abteilung "Governance in Hochschule und Wissenschaft" des DZHW, Hannover.

Like herding cats... Präsidiale Leitungspraktiken an Universitäten nach der Exzellenzinitiative.

Kleimann, B. (2014, Februar).
Like herding cats... Präsidiale Leitungspraktiken an Universitäten nach der Exzellenzinitiative. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Forschungsreferent(innen) an der Universität Potsdam.

Strukturen und Praktiken der Universitätsleitung.

Kleimann, B. (2013, November).
Strukturen und Praktiken der Universitätsleitung. Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums des International Centre for Higher Education Research (INCHER) an der Universität Kassel.

Universitätspräsidenten als "institutional entrepreneurs"?

Kleimann, B. (2013, Oktober).
Universitätspräsidenten als "institutional entrepreneurs"? Vortrag im Rahmen der Tagung "Management unternehmerischer Universitäten: Realität, Vision oder Utopie?" an der FernUniversität Hagen.

Führung staatlicher Universitäten - eine Vergleichsperspektive.

Kleimann, B. (2013, September).
Führung staatlicher Universitäten - eine Vergleichsperspektive. Vortrag im Rahmen der Tagung "Führung und Management an kirchlichen Hochschulen" auf der Rektorenkonferenz kirchlicher Fachhochschulen in Nürnberg.

Identitätsbehauptung im Universitätsmanagement. Sichtweisen und Praktiken deutscher Universitätspräsidenten.

Kleimann, B. (2012, Oktober).
Identitätsbehauptung im Universitätsmanagement. Sichtweisen und Praktiken deutscher Universitätspräsidenten. Vortrag im Rahmen der Veranstaltung "Einheit trotz Vielfalt?! Identität und Kulturimporte in Organisationen" der Sektion Organisationssoziologie im Rahmen des 36. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Vielfalt und Zusammenhalt" in Bochum.

Mediating Organisation and Science: Leadership Practices of German University Presidents.

Kleimann, B. (2012, Juli).
Mediating Organisation and Science: Leadership Practices of German University Presidents. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung "Design!?" der European Group of Organizational Studies (EGOS). Subtheme 17: Organizing Science: The Increasingly Formal Structuring of Academic Research in Helsinki.