Kristina Hauschildt joined the DZHW in 2011. Her work has focused on the evaluation of policy and practice in higher education, covering a wide range of topics from student dropout to the impact of student fees on the quality of higher education provision. Many of her projects have had an international component. She is now project leader of the international project EUROSTUDENT, which collates data on the social and economic conditions of higher education from many countries in the European Higher Education Area. She is interested in comparative higher education research and topics relevant to the social dimension of higher education.
Kristina Hauschildt holds a diploma in psychology as well as a doctorate in work and organizational psychology from the University of Kiel, Germany.
Dr. Kristina Hauschildt
Research Area Educational Careers and Graduate Employment
Researcher
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Publications
List of publications
Das Masterstudium als 2. Phase der gestuften Studienstruktur: Motive, Zeitpunkt und Zugang zum Masterstudium; Ergebnisse der Befragung der Masteranfängerinnen und -anfänger.Scheller, P., Isleib, S., Hauschildt, K., Hutzsch, C., & Braun, E. (2013).Das Masterstudium als 2. Phase der gestuften Studienstruktur: Motive, Zeitpunkt und Zugang zum Masterstudium; Ergebnisse der Befragung der Masteranfängerinnen und -anfänger. Forum Hochschule: Bd. 9. Hannover: HIS Hochschul-Informations-System. ISBN 978-3-86426-031-5 |
Maßnahmen zur Qualitätssicherung im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium: Fallstudien im Überblick.In der Smitten, S., & Hauschildt, K. (2013).Maßnahmen zur Qualitätssicherung im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium: Fallstudien im Überblick. Maschinenhaus - die VDMA Initiative für Studienerfolg (HIS Bericht Nr. 4). Frankfurt am Main: Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau (VDMA). |
Studienbeiträge in Niedersachsen: Auswirkungen auf die Studienzufriedenheit und die Studienentscheidung.Hauschildt, K., Jaeger, M., & Quast, H. (2013).Studienbeiträge in Niedersachsen: Auswirkungen auf die Studienzufriedenheit und die Studienentscheidung. Hannover: HIS Hochschul-Informations-System. |
Maschinenhaus – Campus für Ingenieure: Zusammenfassender Bericht zur Qualitätssicherung im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium.Heublein, U., In der Smitten, S., Hauschildt, K., Isleib, S., & Mergner, J. (2013).Maschinenhaus – Campus für Ingenieure: Zusammenfassender Bericht zur Qualitätssicherung im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium. Frankfurt am Main: Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau (VDMA). |
duz-Special: Tracking. Dem Studienerfolg auf der Spur.
duz-Special: Tracking. Dem Studienerfolg auf der Spur. duz-Magazin(2). |
Europäischer Hochschulraum im Vergleich: Informationen zum Studienverlauf bieten Hochschulen und Politik mehr Steuerungsmöglichkeiten als reine Bestandsdaten.Mühleck, K., Spexard, A., & Hauschildt, K. (2012).Europäischer Hochschulraum im Vergleich: Informationen zum Studienverlauf bieten Hochschulen und Politik mehr Steuerungsmöglichkeiten als reine Bestandsdaten. duz-Magazin (2), 8–9. |
Verlässliche Daten gewinnen. Hochschulen und Politik wollen wissen, wie erfolgreich Hochschulabsolventen auf dem Arbeitsmarkt sind.Mühleck, K., Spexard, A., & Hauschildt, K. (2012).Verlässliche Daten gewinnen. Hochschulen und Politik wollen wissen, wie erfolgreich Hochschulabsolventen auf dem Arbeitsmarkt sind. duz-Magazin (2), 14–15. |
Qualifizierung von Ingenieurnachwuchs an Fachhochschulen: Evaluation der BMBF-Förderlinie Ingenieurnachwuchs 2007-2010 aus dem Programm " Forschung an Fachhochschulen " .Jaeger, M., Hauschildt, K., & In der Smitten, S. (2011).Qualifizierung von Ingenieurnachwuchs an Fachhochschulen: Evaluation der BMBF-Förderlinie Ingenieurnachwuchs 2007-2010 aus dem Programm " Forschung an Fachhochschulen " . Bonn, Berlin: BMBF. |
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