Vor einem Kulturwandel? Über elektronische Prüfungen an Hochschulen.
Wannemacher, K., Kleimann, B., & Degenhardt, L. (2009).
Vor einem Kulturwandel? Über elektronische Prüfungen an Hochschulen.
Forschung & Lehre, 16(7), 502-503.
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HIS:Magazin 3|2009.
HIS (Hrsg.) - mit Beiträgen von Briedis, K., Schaeper, H., Middendorff, E., Kleimann, B., Özkilic, M., Steinmetz, F., ... & Stümpel, F.-G. (2009).
HIS:Magazin 3|2009.
Hannover: HIS.
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How German Students Use Web 2.0 - Results Of An Online-Survey.
Kleimann, B. (2009).
How German Students Use Web 2.0 - Results Of An Online-Survey.
In Conference Proceedings der EUNIS-Jahrestagung 2009, Santiago de Compostela, 23-26 Juni 2009: Santiago de Compostela.
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Wie fit sind Studierende für Web 2.0? Zur Hisbus-Studie: Studieren im Web 2.0. E-Learning aus Sicht der Studierenden.
Kleimann, B., & Göcks, M. (2009).
Wie fit sind Studierende für Web 2.0? Zur Hisbus-Studie: Studieren im Web 2.0. E-Learning aus Sicht der Studierenden.
In E-Learning Dossier der Zürcher Fachhochschule. Ausgabe 2/2009 .
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"Studieren 2.0" - E-Learning an deutschen Hochschulen im Zeitalter des Social Web.
Kleimann, B., & Özkilic, M. (2009).
"Studieren 2.0" - E-Learning an deutschen Hochschulen im Zeitalter des Social Web.
HIS:Magazin 3/2009, 8-9.
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Studieren im Web 2.0. Studienbezogene Web- und E-Learning-Dienste.
Kleimann, B., Özkilic, M., & Göcks, M. (2008).
Studieren im Web 2.0. Studienbezogene Web- und E-Learning-Dienste.
(HISBUS-Kurzinformation 21). Hannover: HIS.
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ITIL goes University? Serviceorientiertes IT-Management an Hochschulen.
Wannemacher, K., Moog, H., & Kleimann, B. (2008).
ITIL goes University? Serviceorientiertes IT-Management an Hochschulen.
Konzepte und erste Praxiserfahrungen (HIS:Forum Hochschule 8/2008). Hannover: HIS.
ISBN 1863-5563
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Fostering Intercultural Skills Through E-Learning in German Higher Education - A Conceptual Framework.
Kleimann, B. (2008).
Fostering Intercultural Skills Through E-Learning in German Higher Education - A Conceptual Framework.
In A. Szücs & A. W. Tait (Hrsg.), EDEN 2008 Annual Conference. New Learning Cultures. Conference Proceedings. 11 - 14 June 2008. Lisbon: EDEN. Published by the European Distance and E-Learning Network [CD-ROM].
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Virtuell über den "Studierendenberg"? Zu Kapazitätswirkungen mediengestützter Lehre.
Kleimann, B. (2008).
Virtuell über den "Studierendenberg"? Zu Kapazitätswirkungen mediengestützter Lehre.
In S. Zauchner, P. Baumgartner, E. Blaschitz & A. Weissenbäck (Hrsg.), Offener Bildungsraum Hochschule. Freiheiten und Notwendigkeiten (S. 308-318). Münster, New York, USA, München, Berlin: Waxmann.
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Kapazitätseffekte von E-Learning an deutschen Hochschulen.
Kleimann, B. (2008).
Kapazitätseffekte von E-Learning an deutschen Hochschulen.
Konzeptionelle Überlegungen - Szenarien - Modellrechnungen (HIS:Forum Hochschule 6/2008). Hannover: HIS.
ISBN 1863-5563
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Online Exams as Part of the IT-supported Examination Process Chain.
Wannemacher, K., Gilch, H., Bauer, Y., Degenhardt, L., & Kleimann, B. (2008).
Online Exams as Part of the IT-supported Examination Process Chain.
In D. S. Jørgensen, M. H. Stenalt & EUNIS VISION IT (Hrsg.) EUNIS 2008 VISION IT: Visions for IT in Higher Education: 24-27 June 2008 Århus, Denmark. Århus : University of Århus.
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HIS:Magazin 4|2007.
HIS (Hrsg.) - mit Beiträgen von Heublein, U., Özkilic, M., Moog, H., Kleimann, B., Schramm, M., Hübner, U., ... & Cordes, S. (2007).
HIS:Magazin 4|2007.
Hannover: HIS.
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Das Ende bewährter Abwehrstrategien - Bologna-Prozess: Bürokratische Überregulierung oder sinnvolle Neuordnung des Studiums?
Stratmann, F., & Kleimann, B. (2007).
Das Ende bewährter Abwehrstrategien - Bologna-Prozess: Bürokratische Überregulierung oder sinnvolle Neuordnung des Studiums?
Forschung & Lehre, 14(7), 394-395.
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Wo steht E-Learning an den deutschen Hochschulen heute?
Kleimann, B. (2007).
Wo steht E-Learning an den deutschen Hochschulen heute?
In T. Köhler & J. Neumann (Hrsg.), Symposium E-Learning an Hochschulen: Status Quo und Perspektiven (CD-ROM). Dresden: TUDpress.
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E-Learning in German Higher Education – 1.1. or 2.0?
Kleimann, B. (2007).
E-Learning in German Higher Education – 1.1. or 2.0?
In A.s Szücs & I. BØ (Hrsg.), EDEN Annual Conference 2007: New Learning 2.0? Emerging Digital Territories – Developing Continuities – New Divides. Conference Proceedings and Book of Abstracts (S.94). Budapest: EDEN.
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