Die Leistungsorientierte Mittelvergabe (LOM) in der deutschen Hochschulmedizin.
Neufeld, J. (2009).
Die Leistungsorientierte Mittelvergabe (LOM) in der deutschen Hochschulmedizin.
IQ Beitrag.
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Von der Funktion und dem Funktionieren des Promotionsprozesses.
Altissimo, A., & Dinkel, W. (2009).
Von der Funktion und dem Funktionieren des Promotionsprozesses.
In K. Grigensohn (Hrsg.), Kompetent zum Doktortitel. Konzepte für die Förderung Promovierender, (S. 43-50). Wiesbaden: VS Verlag.
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Defining regional research priorities: a new approach.
Grupp, H., Hinze, S., & Breitschopf, B. (2009).
Defining regional research priorities: a new approach.
Science and Public Policy, 7(36), 549-559.
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Diskussion gewandelter Zusammenhänge zwischen Promotion, Wissenschaft und Karriere.
Hauss, K., & Kaulisch Marc (2009).
Diskussion gewandelter Zusammenhänge zwischen Promotion, Wissenschaft und Karriere.
Qualität in der Wissenschaft. Zeitschrift für Qualitätsentwicklung in Forschung, Studium und Administration, Heft 1+2/2009, 22-28.
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Qualitätssicherung im Peer Review: Ergebnisse einer Befragung der DFG-Fachkollegiaten.
Olbrecht, M. (2009).
Qualitätssicherung im Peer Review: Ergebnisse einer Befragung der DFG-Fachkollegiaten.
Qualität in der Wissenschaft. Zeitschrift für Qualitätsentwicklung in Forschung, Studium und Administration, Heft 1+2/2009, 38-43.
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The steady growth of scientific publication and the declining coverage provided by Science Citation Index.
Olesen Larsen, P., & von Ins, M. (2009).
The steady growth of scientific publication and the declining coverage provided by Science Citation Index.
In B. Larsen & J. Leta (Hrsg.), Proceedings of ISSI 2009 - the 12th International Conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics, Rio de Janeiro, Brazil, July 14-17, 2009, (S. 597-606). São Paulo: BIREME/PAHO/WHO and Federal University of Rio de Janeiro.
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Exzellenz - aber bitte nachhaltig!
Scholz, A.-M., & Simon, D. (2009).
Exzellenz - aber bitte nachhaltig!
duz Magazin, Nr. 3/2009, 36-37.
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Harmonie trotz Hierarchie. Zur Integration von Exzellenzclustern in Hochschulen.
Simon, D., & Sondermann, M. (2009).
Harmonie trotz Hierarchie. Zur Integration von Exzellenzclustern in Hochschulen.
duz Magazin, Nr. 7/2009, 20-21.
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Promotion im Umbruch - Bologna ante Portas.
Hornbostel, S. (2009).
Promotion im Umbruch - Bologna ante Portas.
In M. Held (Hrsg.), Jahrbuch Normative und institutionelle Grundfragen der Ökonomik, Band 8, Bildungsökonomie in der Wissensgesellschaft, (S. 213-240). Marburg: Metropolis Verlag.
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Funding of Young Scientist and Scientific Excellence.
Hornbostel, S., Böhmer, S., Klingsporn, B., Neufeld, J., & von Ins, M. (2009).
Funding of Young Scientist and Scientific Excellence.
Scientometrics, Vol. 79, No 1, 171-190. http://dx.doi.org/10.1007/s11192-009-0411-5
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Different - not just by label: Research-oriented academic careers in Germany.
Böhmer, S., & von Ins, M. (2009).
Different - not just by label: Research-oriented academic careers in Germany.
Research Evaluation, Vol. 18, No. 3, 177-184. http://dx.doi.org/10.3152/095820209X466865
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Assessment-Center für Doktoranden. Auswahl der Exzellenz.
Hauss, K., & Sondermann, M. (2009).
Assessment-Center für Doktoranden. Auswahl der Exzellenz.
Forschung & Lehre, Nr. 7/2009, 495.
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Die Bedeutung von Schlüsselkompetenzen im Bologna-Prozess.
Scholz, A.-M. (2009).
Die Bedeutung von Schlüsselkompetenzen im Bologna-Prozess.
IQ Beitrag.
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Conceptual framework to study academic career systems.
Kaulisch, M., & Salerno, C. (2009).
Conceptual framework to study academic career systems.
IQ Beitrag.
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Hürdenlauf in die strukturierte Doktorandenausbildung. Ergebnisse einer Internetrecherche zu Auswahlverfahren an den Graduiertenschulen der Exzellenzinitiative.
Hauss, K. (2009).
Hürdenlauf in die strukturierte Doktorandenausbildung. Ergebnisse einer Internetrecherche zu Auswahlverfahren an den Graduiertenschulen der Exzellenzinitiative.
IQ Beitrag.
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