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710 Übereinstimmungen gefunden / 1-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-90 91-105 106-120 121-135 136-150 151-165 166-180 181-195 196-210 211-225 226-240 241-255 256-270 271-285 286-300 301-315 316-330 331-345 346-360 361-375 376-390 391-405 406-420 421-435 436-450 451-465 466-480 481-495 496-510 511-525 526-540 541-555 556-570 571-585 586-600 601-615 616-630 631-645 646-660 661-675 676-690 691-705 706-710
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Grunddaten und Kennzahlen der Universität Hamburg.Jenkner, P. (2024).Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Grunddaten und Kennzahlen der Universität Hamburg. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen). |
Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Grunddaten und Kennzahlen Universität zu Lübeck.Winkelmann, G. (2024).Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Grunddaten und Kennzahlen Universität zu Lübeck. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen). |
Students’ resources.Gwosć, C. (2024).Students’ resources. In Hauschildt, K. (Hrsg.), Social and Economic Conditions of Student Life in Europe. EUROSTUDENT 8 Synopsis of Indicators 2021–2024 (S. 168-201). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/6001920ew007 |
Students’ expenses.Gwosć, C. (2024).Students’ expenses. In Hauschildt, K. (Hrsg.), Social and Economic Conditions of Student Life in Europe. EUROSTUDENT 8 Synopsis of Indicators 2021–2024 (S. 202-236). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/6001920ew008 |
Students’ housing situation.Gwosć, C. (2024).Students’ housing situation. In Hauschildt, K. (Hrsg.), Social and Economic Conditions of Student Life in Europe. EUROSTUDENT 8 Synopsis of Indicators 2021–2024 (S. 238-262). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/6001920ew009 |
Challenges and Opportunities in the Pursuit of Professorship by International Academics at German Universities.Jaudzims, S., & Oberschelp, A. (2024).Challenges and Opportunities in the Pursuit of Professorship by International Academics at German Universities. International Higher Education, 2024(119), 12-13. Abstract
Germany is one of the most important host countries for internationally mobile students and academics. In comparison to students and academic personnel, however, international professors are underrepresented. The research project “International Academics at German Universities: From Postdoc to Professorship” explores the hurdles faced by international academics in making the transition from postdoc to professorship at German universities. |
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2019.Dölle, F., Jenkner, P., Oberschelp, A., Sanders, S., Soares, J., & Winkelmann, G. (2024).Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2019. Kennzahlenergebnisse für die Länder Berlin, Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein auf Basis des Jahres 2019. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen). Abstract
The DZHW has been reporting regularly on universities of the arts since 2002/03 as part of the Equipment, Cost and Performance Comparison (AKL). 11 universities took part in the survey for the 2019 evaluation year. The aim of the AKL comparisons is to provide a valid and cross-university and cross-state comparable database on the performance and costs of the universities included, reflecting individual university structures. |
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Grunddaten und Kennzahlen HafenCity Universität (HCU) Hamburg.Sanders, S. (2024).Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Grunddaten und Kennzahlen HafenCity Universität (HCU) Hamburg. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen). |
Internal factors promoting research collaboration problems: an input‑process‑output analysis.Hückstädt, M., & Leisten, L. M. (2024).Internal factors promoting research collaboration problems: an input‑process‑output analysis. Scientometrics. https://doi.org/10.1007/s11192-024-04957-w |
Why Digitalize? An Investigation of Virtual Internationalization Governance in German Higher Education.Berg, J., & Ferreira Santos, L. (2024).Why Digitalize? An Investigation of Virtual Internationalization Governance in German Higher Education. In A. Curaj, C. Mihai Hâj, & R. Pricopie (Hrsg.), European Higher Education Area 2030: Bridging Realities for Tomorrow’s Higher Education. Ada-Europe 1998. (S. 623-645). Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-75140-0_31 Abstract
Based on a multimodal understanding of governance in German higher education, thsi paper investigates the multiple objectives and factors that shape the digitalization of higher education internationalization. We find that while values-based and competition-related approaches often motivate higher education institutions to embrace digitalization, the implementation is rather shaped by hierarchy and collegial governance factors. We suggest understanding digitalization as a comprehensive approach intertwined with all levels and modes of governance in higher education. |
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Grunddaten und Kennzahlen Europa-Universität Flensburg.Sanders, S. (2024).Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Grunddaten und Kennzahlen Europa-Universität Flensburg. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen). |
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Grunddaten und Kennzahlen Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.Sanders, S. (2024).Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Grunddaten und Kennzahlen Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen). |
The Effect of Germany´s Federalism on Student Success.Hönnige, C., Bauer, V. A., Bernauer, J., Zittlau, S., Epping, V., ... & Nguyen Xuan, A. (2024).The Effect of Germany´s Federalism on Student Success. The "Index of Commitment" as Comparative Measure for Study and Examination Regulations. LCSS Working Paper (16). Hannover: Leibniz Universität Hannover. https://doi.org/10.15488/16457 |
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Grunddaten und Kennzahlen Technische Universität Hamburg.Sanders, S. (2024).Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Grunddaten und Kennzahlen Technische Universität Hamburg. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen). |
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