Publikationen

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Vielfalt im Detail: Studiengebührenmodelle der Länder im Vergleich.

Ebcinoğlu, F. (2006).
Vielfalt im Detail: Studiengebührenmodelle der Länder im Vergleich. Forschung & Lehre, 9/2006, 520-521.

Staatliche Hochschulfinanzierung durch leistungsorientierte Budgetierungsverfahren. Erste Evaluationsergebnisse und Schlussfolgerungen.

Jaeger, M., Leszczensky, M., & Handel, K. (2006).
Staatliche Hochschulfinanzierung durch leistungsorientierte Budgetierungsverfahren. Erste Evaluationsergebnisse und Schlussfolgerungen. Hochschulmanagement, 1(1), 13-20.

Flexibilisierung und Globalisierung der Hochschulhaushalte der Bundesländer im Vergleich.

Behrens, T., Leszczensky, M., Mück, C., & Schwarzenberger, A. (2006).
Flexibilisierung und Globalisierung der Hochschulhaushalte der Bundesländer im Vergleich.

Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Kunst- und Musikhochschulen 2002/2003.

Dölle, F., Jenkner, P., Klecha, S., & Winkelmann, G. (2006).
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Kunst- und Musikhochschulen 2002/2003. Kennzahlenergebnisse für die Länder Berlin, Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein (Hochschulplanung 181). Hannover: HIS.
ISBN 3-930447-74-6

Procedures for Research Evaluation in German Higher Education: Current Fragmentation and Future Prospects .

Orr, D., & Pätzold, M. (2006).
Procedures for Research Evaluation in German Higher Education: Current Fragmentation and Future Prospects . Access: Critical perspectives on communication, cultural and policy studies, 25(2), 16-30.

Die Einführung allgemeiner Studiengebühren in Deutschland.

Ebcinoğlu, F. (2006).
Die Einführung allgemeiner Studiengebühren in Deutschland. Entwicklungsstand, Ähnlichkeiten und Unterschiede der Gebührenmodelle der Länder (HIS-Kurzinformation A4/2006). Hannover: HIS.

Leistungsorientierte Budgetierung: Analyse der Umsetzung an ausgewählten Universitäten und Fakultäten/Fachbereichen.

Jaeger, M. (2006).
Leistungsorientierte Budgetierung: Analyse der Umsetzung an ausgewählten Universitäten und Fakultäten/Fachbereichen. (HIS-Kurzinformation A1/2006). Hannover: HIS.

Ergebnisbericht zur begleitenden Evaluation des Modellversuchs "Gestufte Lehrerausbildung" an den Universitäten Bielefeld und Bochum.

Grützmacher, J., & Reissert, R. (2006).
Ergebnisbericht zur begleitenden Evaluation des Modellversuchs "Gestufte Lehrerausbildung" an den Universitäten Bielefeld und Bochum.

Leistungsbezogene Budgetierung. Ergebnisse einer Umfrage an deutschen Universitäten.

Jaeger, M. (2006).
Leistungsbezogene Budgetierung. Ergebnisse einer Umfrage an deutschen Universitäten. Forschung & Lehre, 13, 80-81.

Leistungsbezogene Budgetierung an deutschen Universitäten: Umsetzungsstand und Perspektiven.

Jaeger, M. (2006).
Leistungsbezogene Budgetierung an deutschen Universitäten: Umsetzungsstand und Perspektiven. Wissenschaftsmanagement: Zeitschrift für Innovation, 12(3), 30-36.

Formelgebundene Mittelvergabe und Zielvereinbarungen als Instrumente der Budgetierung an deutschen Universitäten: Ergebnisse einer bundesweiten Befragung.

Jaeger, M., Leszczensky, M., Orr, D., & Schwarzenberger, A. (2005).
Formelgebundene Mittelvergabe und Zielvereinbarungen als Instrumente der Budgetierung an deutschen Universitäten: Ergebnisse einer bundesweiten Befragung. (HIS-Kurzinformation A13/2005). Hannover: HIS.

Leistungsbezogene Mittelvergabe und Qualitätssicherung als Elemente der hochschulinternen Steuerung.

Jaeger, M. (2005).
Leistungsbezogene Mittelvergabe und Qualitätssicherung als Elemente der hochschulinternen Steuerung. (HIS-Kurzinformation A12/2005). Hannover: HIS.

Evaluation der leistungsbezogenen Mittelvergabe auf der Ebene Land-Hochschulen in Bremen.

Jaeger, M., & Leszczensky, M. (2005).
Evaluation der leistungsbezogenen Mittelvergabe auf der Ebene Land-Hochschulen in Bremen. Gutachten im Auftrag des Senators für Bildung und Wissenschaft der Freien Hansestadt Bremen (HIS-Kurzinformation A11/2005). Hannover: HIS.

Datenreport Mecklenburg-Vorpommern. Informationen und Daten als Grundlage einer Effektivitäts- und Effizienzanalyse des Hochschulsystems.

Heublein, U., Leszczensky, M., & Mück, C. (2005).
Datenreport Mecklenburg-Vorpommern. Informationen und Daten als Grundlage einer Effektivitäts- und Effizienzanalyse des Hochschulsystems. (Hochschulplanung 176). Hannover: HIS.
ISBN 3-930447-69-X

Der Bologna-Prozess im Spiegel der HIS-Hochschulforschung.

Leszczensky, M., & Wolter, A. (Hrsg.) (2005).
Der Bologna-Prozess im Spiegel der HIS-Hochschulforschung. (HIS-Kurzinformation A6/2005). Hannover: HIS.

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