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Neueste Publikationen – Publikationen der letzten 3 Monate

Neueste Publikationen – Publikationen der letzten 3 Monate



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  • Aichholzer, J., Johann, D., & Kritzinger, S. (2017).
    Austria: Determinants and Developments of Religious Voting. In Calvo, K., Montero, J. R., & Segatti, P. (Hrsg.), Religious Voting in Western Democracies: Past Legacies and New Conflicts. Oxford: Oxford University Press, [im Erscheinen].
  • Maier, J., Faas, T., Rittberger, B., Agapiou-Iosifides, K., Banducci, S., Bellucci, P., Blomgren, M., Brikse, I., Charalambous, G., Chwedczuk-Szulc, K., Costa Lobo, M., Cześnik, M., Deligiaouri, A., De¸elan, T., de Nooy, W., Di Virgilio, A., Fesnic, F., Fink-Hafner, D., Fortin-Rittberger, J., Grbesa, M., Greab, C., Henjak, A., Hopmann, D. N., Johann, D., Jelenfi, G., Kavaliauskaite, J., Kmetty, Z., Kritzinger, S., Magalhaes, P., Meyer, V., Mihailova, K., Mirchev, M., Pitkänen, V., Ramonaite, A., Reidy, T., Rybar, M., Sammut, C., Santana Pereira, J., Segatti, P., Spurava, G., Spyridou, L., Stefanel, A., ¦tětka, V., Surdej, A., Tardos, R., Trimithiotis, D., Vezzoni, C., Vilagi, A., & Zavecz, G. (2017).
    This time it’s different? Effects of the Eurovision Debate on young citizens’ and its consequence for EU democracy – evidence from a quasi-experiment in 24 countries. Journal of European Public Policy, [im Erscheinen].
  • Mishra, S. (2016).
    Delayed entry into higher education. EUROSTUDENT Intelligence Brief No. 5, 2016. Hanover: German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW).
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  • Spangenberg, H., Quast, H. (2016).
    Bildungsentscheidungen und Umorientierungen im nachschulischen Verlauf. Dritte Befragung der Studienberechtigten 2010 viereinhalb Jahre nach Schulabschluss. (Forum Hochschule 5|2016). Hannover: DZHW.
    ISBN 978-3-86426-054-4
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  • Schürmann, R., & Sembritzki, T. (2016).
    Wissenschaft und Familie. Analysen zur Vereinbarkeit beruflicher und familialer Anforderungen und Wünsche des wissenschaftlichen Nachwuchses. . DZHW: Online Ressource.
  • Hauschildt, K., & Chvorostov, A. (2016).
    International student mobility in Armenia, Georgia, Russia, and Ukraine. EUROSTUDENT Intelligence Brief No. 4, 2016. Hanover: German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW).
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  • Kerst, C. (2016).
    Studienerfahrungen beeinträchtigter Studierender. Ergebnisse des Konstanzer Studierendensurveys im Vergleich. In Klein, U.; & Schindler, C. (Hrsg.), Inklusive Hochschule. Neue Perspektiven für Praxis und Forschung (S. 136-155), Weinheim und Basel: Beltz Juventa.
  • Hornbostel, S. (2016).
    Exzellent, outstanding, cutting edge oder einfach gute Forschung? In Sächsisches Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst (Hrsg.), Exzellente Wissenschaft – wer bestimmt den Wert der Forschung? (S. 28-37). Dresden.
  • Reinhart, M., & Heßelmann, F. (2016).
    Sanktion ja, Debatte nein. duz Deutsche Universitätszeitung (11/2016), S. 14-15.
  • Finger, C., & Netz, N. (2016).
    Neue Ungleichheiten im deutschen Hochschulsystem? Internationale Studierendenmobilität zwischen 1991 und 2012. WZBrief Bildung (No. 34). Berlin: WZB.
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  • Lange, J., Lietz, A., Ambrasat, J., Tesch, J., & Wegner, A. (2016).
    The German Doctoral Candidates and Doctorate Holders Study ProFile. Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik / Journal of Economics and Statistics. De Gruyter Oldenbourg. Open Access, Online First (ahead of print).
    10.1515/jbnst-2015-1037
  • Rathmann, J., & Mayer, S. (2016).
    Was beeinflusst die Produktivität von Professorinnen und Professoren? Eine Untersuchung individueller und organisationaler Einflussfaktoren in der Psychologie. Beiträge zur Hochschulforschung (angenommen).
  • Briedis, K., Klüver, S., Trommer, M. (2016).
    Zwischen Etablierung, Stabilisierung und Aufstieg: Berufliche Entwicklung der Hochschulabsolvent(inn)en 2009. (Forum Hochschule 4|2016). Hannover: DZHW.
    ISBN 978-3-86426-053-7
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