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Forschungsbasiertes Gestaltungswissen für Hochschule und Politik: Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung

 

Das DZHW betreibt anwendungsorientierte empirische Forschung. Die Arbeitsschwerpunkte liegen einerseits in der Hochschulforschung mit Analysen zu Studierenden und Absolventen, Fragen des lebenslangen Lernens, der Steuerung und Finanzierung sowie andererseits in der Wissenschafts- und Organisationsforschung. Es versteht sich als Teil der wissenschaftlichen Gemeinschaft und als Dienstleister für Hochschulen und Politik.

Aktuelles aus dem DZHW

28.6.2017
Daten des DZHW-Promoviertenpanels als Scientific-Use-File verfügbar
Die ersten beiden Wellen des Promoviertenpanels sind ab jetzt als Scientific-Use-File über das Forschungsdatenzentrum (FDZ) des Deutschen Zentrums für...
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27.6.2017 Pressemitteilung
Umfrage mit Rekordbeteiligung
Neue Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks zeigt soziale und wirtschaftliche Lage von Studierenden in Deutschland....
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1.6.2017
Forschungsdatenzentrum des DZHW stellt ab sofort erste Daten zur Verfügung
Seit dem 1. Juni ist das Forschungsdatenzentrum des DZHW in den Regelbetrieb übergegangen. ...
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1.6.2017 Pressemitteilung
Studienabbrecher beginnen häufig eine Berufsausbildung
DZHW-Studie zeigt hohe Abbrecherquoten, aber auch erfolgreiche Wechsel in andere Berufswege. Teilstudie der Stiftung Mercator verdeutlicht, dass Studierende...
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Weitere aktuelle Meldungen
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Aus den DZHW-Projekten

79,8 %

der litauischen Studierenden mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung (Bildungsausländer) im Wintersemester 2013/14 waren Frauen. Ähnlich hohe Anteile an weiblichen Studierenden weisen die Bildungsausländer aus Weißrussland (79,7%) und der Russischen Föderation (77,7%) aus.

Wissenschaft Weltoffen 2015

 

Aktuelle Publikationen

  • Middendorff, E., Apolinarski. B., Becker, K., Bornkessel P., Brandt, T., Heißenberg, S., Poskowsky, J. (2017).
    Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in Deutschland 2016. 21. Sozialerhebung. Hannover: DZHW.
    Download | Pressemitteilung
  • Parey, M., Ruhose, J., Waldinger, F., & Netz, N. (2017).
    The Selection of High-Skilled Emigrants. The Review of Economics and Statistics (online first).
    doi: 10.1162/REST_a_00687
  • Heublein, U., Ebert, J., Hutzsch, C., Isleib, S., König, R., Richter, J., Woisch, A. (2017).
    Motive und Ursachen des Studienabbruchs an baden-württembergischen Hochschulen und beruflicher Verbleib der Studienabbrecherinnen und Studienabbrecher. (Projektbericht 1|2017). Hannover: DZHW.
    Download

Weitere Publikationen

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